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第11章 小心中暑（第1页）

“大家都知道，不在同一个平面的若干线段（至少四条）首尾相连并且最后一条和最初的一条手段重合”这样的组合图形就是最简单的空间，多边形，看我给大家在黑板上画出来

“空间多边形（S

acial

olyhedron）亦称捩多边形，是一种空间图形，常指各边不共面的多边形。”

“不在同一平面内的若干线段首尾相接所成的图形叫做空间折线；若空间折线的最后一条线段的尾端与最初一条线段的首端重合，则叫做封闭的空间折线；若封闭的空间折线各线段彼此不相交，则叫做空间多边形。”

……

讲台上的备课笔记本根本没有打开。

孙意宸就这样拿着粉笔在黑板上画着几何图形，小嘴不停的叭叭叭如同在和学生们聊天一样，说说笑笑间就把知识传授给学生了。

风趣又幽默，通俗又易懂。

学生们听得很认真，不时发出会意的笑声。

俺外面的陈校长怕打扰，学生们上课，就静静的站在墙外，默默的等着他们下课也不说话

下课后，孙意宸看到了等在外面的陈天宇：“校长，有事吗？”

陈校长和蔼地看着孙意宸：“孙老师，请问那个口诀歌，是你总结编纂的吗？”

校长说话非常客气，甚至连请问都出来了。

孙意宸不能把这个口诀据为已有，便笑着推给了大学教授，反正他的大学教授在后世也是口诀的编纂者之一：

“在课堂上听教授说过，再加上一些自己的理解。编得不太好，让陈校长笑话了。”

“怎么会笑话？”陈校长很是认真地看着方新亭：

“孙老师，这个口诀非常好！好到什么程度呢？以我个人来看，是可以上课外辅导书的，不知道你有这个意愿没？。”

孙意宸想了想，还是退却掉了！他不想占用别人的成就果实。

“那能推广到全校吗？”陈校长继续问。

孙意宸欣然一笑：“当然可以，这就没什么好私藏的了。”

“我放学前会把教材放在您的办公室”

陈校长就转头看向满脸汗水的张老师：“瞧瞧，这才叫高风亮节！这才叫师德风范。”

张老师脸一僵，只觉得脸好疼。