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第50章 心理描写之二（第1页）

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剖析，揭示心态，就是根据文中人物的言行和表现，来涉足其心灵深处的思想情感和主观意图，并对其进行理解，进行分析，明确原因，解剖心态，揭示实质。这种心理描写，始终以者为主动，通过者的笔触来展示。这种方法的特点，一是可以触及人物内心深处的东西，有一定的广度和深度，因而心理内容比较丰富；二是具有逻辑性，便于揭示其中的因果关系，给人的感觉是深刻的，令人可信的，实实在在的。这种方法，常常含有议论的成分，对人物具有评价的意义，因而有一定的难度。

这种方法的运用，就实施角度来看，不外乎两种情况：

一、通过者剖析心理。这种情况，就是者直接进入文中，或者就是通过者的介绍分析，来描写人物的心理状态。这种介绍分析，有概括的，有具体的，有叙述，有议论，有基础，有深化，甚至还有具体的事例印证，从而令人信服地展示出人物的心理，揭示出人物的心态，进而表现出人物的某种思想品德和个性特征。例如，《钓胜于鱼》这篇富有人生哲理的散文，就多处运用了这种心理描写，请看其中的一段文字：

正因为有钓胜于鱼的观念基础，所以不会产生向上爬的习惯，也不会产生学而优则仕的风气。每一个学者一旦发现了自己的兴趣所在，一直将此兴趣带到坟墓里，发明小儿麻痹症预防针的沙克，最近对人说：“我所确知的是：科学家不是政治家。我不是明星，让我回到实验室去。”

这段文字，先是者对科学家的心理和思想出分析，主要体现在两个“不会”上，这种心态当然是健康的，高尚的，值得称颂的。这是为什么呢？因为他们有“钓胜于鱼”的观念为基础，交代原因，逻辑严密。他们的具体表现怎样呢？通过“一旦”和“一直”来揭示，并以发明小儿麻症预防针的沙克为例，进行说明，进行印证。这样的心理描写，有事有人，有理有情，有叙述有议论分析，者直接出面，涉及内容丰富，具有综合性，效果十分明显。

二、通过自我剖析心理。这种情况，就是文中人物自己进行剖析，其内容与上面那种情况大致相同，但角度不同，都是由“我”的面貌出现的，这个“我”一般为者自己，因而这种描写，剖析比较充分，比较自然，比较亲切，容易进入深层，容易打动读者。例如：

假如没有祖父替我讲解“北溟有鱼其名为鲲……，我不会在儿时便引起对海洋的幻想；假如没有复旦中学两位友人刘家树和李忠禄的鼓励，没有我们合办的壁报“五布河的一叶”，我不会燃起写的愿望，不会走进30年代的“画梦录”，不会看见那旧社会废墟上的“火把”，不会驰聘于契诃夫的“草原”，更不会听见杰克·伦敦的“旷野的呼声”。

这段文字出自刘庶凝先生的《〈还乡梦〉自序》，者采用假设的方式进行剖析，以“我”的面貌出现，“我”即是者自己。它将涉猎过的中文散文、诗歌、小说篇名巧妙地串联起来，语带双关，蕴涵深厚，既给人们很丰富的联想余地，又通过六个“不会”剖析了自己怎样走上文学道路的原因和情景，感情真挚，给人以深刻的印象和强烈的感染。

运用这种方法要注意一点，就是在剖析心理的时候，一定要交代清楚因果关系，即首先要介绍产生某种心理的原因，然后才可进行心理描写，重点是后者。这样的剖析才有深度，揭示心态才比较充分可信。

变化灵活，丰富多彩，就是心理的变化多，描写的内容丰富，这是从心理描写的形式上提出来的，是一种倍受人喜爱的心理描写方法。这种心理展示，就一篇文章来说，一般要出现多次，涉及的面比较广，少则一个段落，多则整篇文章，只有这样，才能够形成变化，才可以表现出心理的丰富多彩。因而这种描写的显著特点，是具有照应性，前有心理，后有心理，虽变化不同，但手法一样，就会构成前后相照的关系，对内容的丰富和结构的严密都会产生积极意义。

运用这种方法，就心理出现形成的情况来看，不外乎两种情况。

一、心理描写随着情节的发展而变化，变化的依据是情节，变化的情况比较自由，没有一定的规律，没有固定的顺序。这种情况，变化最大，心理描写的频率也最多，可以充分体现出丰富多彩的特点。当然，这种心理推进的过程，要受情节制约，与情节几乎同步行进，从而构成一定的心理描写优势。例如，《醉人的春夜》这篇小小说，就主要采用了这种心理描写形式。

文中的心理描写，主要体现在重要人物陈静的身上。夜深了，她走在昏黄路灯下的胡同里，自行车坏了，她“从心底发出一声无可奈何的喟叹”，以此构成心理描写的始端，并造设悬念。然后是：小伙子骑车子一掠而过，看到陈静又转回来了，她心理顿时“紧张起来”；小伙子与她的对话，又使她产生了“矜持和自卫的心理”，于是她“语无伦次”了；小伙子似笑非笑地望看她，她又“稍稍镇静了”；小伙子找到了车坏的原因之后，她的“心里升起了一线希望的光”；可是，小伙子没有工具，无法维修，她的“心里又是一片黑暗”；小伙子问她的家离此多远，她又紧张得“没了主意”；小伙子说前面有车铺，可以修好车子，可她认为是骗她，“差点哭了”，“心里咒那小伙子”；“沮丧、恐惧，一股脑儿没了”；最后是她觉得灯是格外的亮，空气也有一种“醇美的甜味”。你看，这篇仅有一千来字的短文，心理描写的频率和变化就达十几次之多，它与情节同步发展，灵活多变，丰富多彩，对人物形象的塑造和主题的表现，产生了积极的意义。

二、心理描写也是按照情节的发展而变化，但这种变化是有规律有顺序的，一般按照某种感情的由轻到重来推进，表现为层层深入递进的关系。这种心理变化的频率并不多，心理描写的文字也比较简洁，内容比较丰富，但色彩并不多样，形式的变化也不会很多，因而给人的印象十分深刻。例如《杨修之死》这篇文章，在插叙部分，具体交代了杨修被杀的原因，既写了六件事情，也写了曹操六次心理变化情况，每次变化都在事件之后出现。请看这六个心理描写的句子：

1操虽称美，心甚忌之。2操虽喜笑，而心恶之。3操闻而愈恶之。4操因疑谮害曹丕，愈恶之。5曹大怒，因此亦不喜植。6曹见了大怒。

这六个句子，分别出自课文4至9节的末尾，用的都是心理描写，不难看出，这些心理变化，基本上是按照由轻到重的递进顺序排列的，由“忌”到“恶”，由“恶”到“愈恶”，由“愈恶”到“大怒”，从而十分清晰的显示了曹操杀死杨修之前心理变化的全过程，给人的感觉是十分具体鲜明的。

运用这种心理描写，要注意一点，就是要确定好心理流动的方向，并要沿着这一方向推进，要么是变化多姿的，要么是递进深入的，尤其是后者，不能中途旁逸而影响心理描写的进程。

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