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是鼓励与鞭策学生进步的契机，同时也是筛查出“吊车尾”的大好机会——

每班各科成绩排名最后的10名学生强制参加假期补习，补习为期两周，开课时间大约在?下?一学年开学前的半个?月左右。

补课结束后还有?学习成果测验，测验通不过会被老师列入“重点关注名单”，下?学年怕是没好日子?过了……

百分之九十以上的重点高?中升学率就是这么来的。

袁晴遥对此?毫不担心，她?算她?们班里的佼佼者，各科成绩好得很均衡。她?的英语成绩尤为突出，闲来无事时，她?还跑到林家拉着蒋玲练一练口语。

林柏楠倒是有?些压力，因为他不敢保证自己恰恰好能把名次控制在?十五名附近，考太好或考太糟都完蛋了。

三人行里，只有?何韵来对此?愁眉苦脸。

她?的数学非常差，其他科目的成绩虽然徘徊在?班级下?游，但也不至于沦落到倒数十名。而120分满分的数学试卷，她?运气好的话能考五六十分，若是考数学那天正好水逆，蒙的题一道没对，那考个?四十几?分也不是不可能……

四十几?分她?不垫底谁垫底？

何韵来也努力学了数学，奈何她?就是学不明白。

学不明白越着急，越着急越学不明白……

人急了什么都做得出来，除了数学题！

她?不想补课，不想把美好的假期浪费在?补课上，因此?她?想找个?人帮帮她?，临时抱佛脚也好，总比躺平认命强！

她?很想拜托林柏楠伸以援手，但一想起那天他发了火又对她?漠然视之……

她?只能拜托袁晴遥了。

乐于助人为乐的袁晴遥当然答应了，她?和何韵来约好周末一起写作业，边写边帮她?答疑解惑。

周六，何韵来下?午两点准时来到了袁家。

袁晴遥开开心心地给何韵来开了门，迎朋友进屋：“韵来，快进来！拖鞋和水杯都给你准备好啦！”

“谢谢，那打扰了。”何韵来在?玄关换了鞋，换鞋的间隙，她?探身往客厅望，“遥遥，你爸妈不在?家吗？”

“我爸妈出去逛街了，他们说待在?家里影响我们学习，不如出去过过二?人世?界。他们晚饭前会回来做饭。韵来，你晚上留我家吃饭吧？我妈妈煲汤很好喝，做菜的话就……”

袁晴遥犯了难，她?不知该如何委婉地表达自家妈妈做饭难吃这件事：“就……很有?特色！袁家特色菜！”

她?找到了满意的形容词，接着说：“韵来，你喜欢吃什么？我等会儿给我妈妈打个?电话，让我妈妈顺道去超市买菜或者从?馆子?里直接买回来。”

何韵来的视线在?三双亲子?拖鞋上短暂停留，眼底闪过落寞，她?扬起微笑摆了摆手：“不麻烦叔叔阿姨招待了，我回家吃，我不打扰你们。”

“太见外?了！”袁晴遥挽起何韵来的胳膊，撅起小嘴，“我们不是朋友吗？在?朋友家吃个?饭有?什么打扰不打扰的？你要是今晚想住我家我也举双手双脚赞成！”

“……叔叔阿姨不会不高?兴吗？”

“我妈妈最喜欢我带朋友来家里玩了！而且，我爸爸妈妈早就想见见你了，我跟他们说，我和仙女交了个?朋友，嘿嘿！”

“哪有?那么夸张，我……”