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第93章 传闻（第2页）

家庭作业正是无数学生所痛恨的，每当有有趣的游戏在自己身旁时，自己却还没有写完作业，那种感受是多么的痛苦，恨不得把作业撕烂了。

公元1905年一名意大利教师才将家庭作业作为一种对学生的惩罚手段布置给学生。

不过现在在公元前的时候家庭作业就已经出现了，赛米拉米斯已经能想到未来无数的学生对自己痛骂的情景了，因为她已经让亚述所有学校的教师开始给学生布置家庭作业了。

阿苏尔是第一个尝到家庭作业的滋味，不仅如此在他身旁的家庭作业还有很多很多。

这些家庭作业包括了数学、语文、政法、地理、军事和武艺这六大科目。

数学科目并没有太难，赛米拉米斯也早忘了很多数学题目，但让她记忆犹新的就是鸡兔同笼了，这个问题也被她布置给了阿苏尔。

语文不仅包含了语言的口头语言和书面语言上的问题，还有历史这一科目的问题也在语文当中。

政法除了《亚述法典》要背诵全文以外，还有思想的教导问题，这点是如今亚述教育的重点。

地理是亚述及周边的地理问题，并且还有如何辨别方向的知识。

军事上写的是战术和战略上的各种问题，纸上谈兵总比一无所知要好得多，前者经历几次战争就能成长起来，后者连活下去的机会都没有。

武艺则是纯粹的战斗训练和体能锻炼的问题了。

在如今这个时代也就只有阿苏尔能得到赛米拉米斯脑海里那些来自未来的知识了。

这六大科目不仅仅是阿苏尔的家庭作业，也是赛米拉米斯建立的亚述帝国尼尼微大学中所有学生必学的科目，当然其难度比阿苏尔的家庭作业要小一些。

而且亚述公民考核与国民考核中都包含六大科目，可以说在如今的亚述想要成为一名公民，将军或者大臣都必须要学习这六大科目，并且还不止。

那些已经成年的人也都在努力的学习着知识，正因赛米拉米斯的作为，亚述此时正历经着方方面面的变化，历史的车轮开始高速前进。

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