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第一百一十九章 补课生活（第2页）

穆逐星和庄信鸿都忍不住为他鼓了鼓掌，说实话他这个连珠炮般的语速居然还能让他们听懂真的太不可思议。不过，穆逐星的鼓掌更多是对学神的崇拜，而庄信鸿是对外星人能力的不可思议。

“难怪柯博雪能考年级第一，太聪明了。”穆逐星真心实意地夸奖道。

“聪明？”柯博雪猛地转过头来，仿佛受到了巨大的侮辱。

“额，不对吗？”穆逐星觉得自己也没说错话啊。

“聪明——我的信息处理功能至少要降低三十个百分点的效率，才能勉强被迫称之为你们人类所定义的聪明。”

说完，柯博雪扬手而去，留下吃惊了二人。庄信鸿看着他的背影：你这一手那啥，装的真的好。

等柯博雪离开后，庄信鸿便开始了真正的高中生学习生活。用柯博雪的话来说：

为什么那些天天熬夜学习的还不一定考得过每天十一点就睡的？为什么？因为效率不一样。

对于柯博雪，凡是平时表现得很努力但一考试就拉垮的人都是所谓“假勤奋”、“用执行上的勤奋来掩盖战术上的懒惰”的典范。只有用正确的方法，通过更好的教育资源和自身努力，才可以在成绩上走得更远。

而很多人都是在高三才懂得这个道理，有的甚至高考完了稀里糊涂地混了过去，永远不知道自己的错误在何处。

所以，庄信鸿其实这几天在身体上也并不是很累，但是脑力上真的要累炸了，就感觉自己的脑细胞好像被贩卖到美洲当老黑奴一样，日日夜夜不停工作。

这就是自制力和毅力的差距，同样的学习方法和思维，穆逐星可以一直坚持下去，而庄信鸿却在星期三就开始哭天喊地，老想找手机玩一玩。

“把手机拿过来！”

穆逐星一把庄信鸿的手机抢到手里，让他赶紧把今天的任务做完。

“今日事今日毕，每天留一点到第二天，这样迟早要酿成大祸。”

“可是我真的心好累啊。”庄信鸿用笔头敲着桌子，“这个思维导图看上去真的累。”

“你既然比别人落后，就更要用比别人多的努力去超越别人。不然你还想指望着别人专门停下来等你吗？”

听着穆逐星的话，庄信鸿也只能说：我知道你说的是对的，但是有时候知道了不代表就能贯彻到底啊!

他向德怀特投向求助的目光，但是这一次德怀特也是很赞同穆逐星的说法。毕竟他也不希望庄信鸿的成绩一只糟下去，既然早日发现问题，就要早日解决，不要留下后患！

于是，德怀特这一次也并没有惯着他，终于硬气了一次。庄信鸿认为这绝对是自己当着他面做家务招致而来的报复。

“唉。”

他叹了口气，继续看着自己画的生物思维导图。是啊，自己的情况本来就和普通高中生不一样，那就更要努力咯。