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第三百二十八章 你要不就拿我举例（第1页）

“可我这里真的没有什么好说的，也是真的没有什么好做的呢？”

凌小天颇有些客气地对着众人说出了自己心中此时的真实想法了之后，结果却又那么十分明显地发现，似乎大家也都是颇有些不太满意的神情和架势，于是只好便又继续地道：“如果真的非我让来说的话，也无非就是一定要把那些有标准答案的题目，尽可能地多做对了一些，然后再把那些没有标准答案的题目，尽量可能地多一些，再写全的呢？”

“那作文呢？为什么每一次我的作文，无论是就那么地写多写少，又还再写好写坏，也都只是那么一些很少的分数，根本就是不得分的呢？”

同学之中又响起了一个颇有些不服，还说话颇有些急躁的声音。

凌小天顺着那人说话的声音看去，明显地看到了那一个之前与陈鹏学习程度差不多的同学，只不过那同学的性子，比着陈鹏在胆小许多，而且还贪吃，同学们也都是颇有些不太喜欢他的呢？

凌小天就那么地看了一下他之后，居然也是一点都没有扫他的兴，再对着他回答地道：“或许是你的作文里面，通常写的都是自己的事情，根本就是没有写过大家，又还再更多，更大的事情吧？”

凌小天乐呵呵地说着，本来也是颇有些开玩笑的心情和打算。

结果谁知道，就当他的这话才说到了这里的时候，那人就已经是止不住的惊讶，再十分的难以置信，怎么也都是不能够相信地道：”这怎么可能？你又是怎么知道的呢？要知道我可是从来也都是没有对什么说起过，再谈论过这么地一个事情的呢？“

”我怎么可能知道？我也只不过就是猜的呢？“

凌小天一边十分好笑地对着那人回答了他的问题，一边又转过头来，准备着对着史老师再继续自己问题的时候，结果正好发现史老师也是颇有些好奇，还颇有些满意地看着他道：”行啊？我可是真的没有想到，你居然能够认识到这一层，还再能够说出来这么地一番话来的呢？“

”怎么？这有什么难的？还再有什么问题的么？“

凌小天顿时也是颇有些不解，颇有些诧异地道。

毕竟就他此时眼前的这一切，又还再由他看起来的话，似乎也还真的就是没有什么大不了，挺正常，挺普通，挺正常的呢？

”怎么就一下子引起了这语文老师的兴趣，还再让他有这么地一问，再说出来这么地一番话来了呢？“

凌小天的心中不禁地泛起了疑问，一脸的不解和狐疑的表情。

”这真的是你自己想出来的？又或者是别的什么人告诉你的呢？“

史老师居然根本就没有回答凌小天的提问，只是就那么十分的感兴趣，还再十分好奇地对着凌小天追问地道。

”也没有什么的吧？我只是在之前很早刚学写作文的时候，似乎也是听到我们小学的田老师给我们说起过这么类似的话呢？“

凌小天却是颇有些不以为然，还浑然不觉地对着史老师回答地道。

况且就他此时口中所说起的这么一些，其实也还真的就是那很早之前的事情，似乎也还真的就是没有什么大不了，又还再颇有些什么意料的呢？

所以就在这一时之间，他还真的就是颇有些看不出来，就自己此时口中所说出来的这么一番话，还又这么地一个道理，到头来就到了史老师的这里，怎么还就引得了他这么大的兴趣，又还再就这么地颇有些惊讶的了。

“也对？就这些说到底，其实也还真的就是与你们每一个人的性格，还再你们每一个人的经历有着密切的关系，又莫大的关联呢？”

史老师一说到这么一些的时候，似乎也是颇有些想明白了什么，便就那么颇有些释然地一笑，既像是自言自语，又像是给凌小天他们解释地道。

而此时的凌小天，显然也是找到了史老师话里的切入点，当即也是不失时机地对着他再一次地询问道：”就是的啊？既然咱们的语文，就是你说的这么一个情况，又还再这么地一个状况的话，那你为什么告诉我们一些实用，再比较保险的方法呢？毕竟我们可都是你的学生，回头等我们都学好了之后，你脸也有光，也还是可以和我们一起高兴的不是么？“

凌小天颇有些开玩笑地说着，结果还一下子地带着了他们全班同学的兴致，一个个还真的就是那【】么地起哄，还再眼巴巴地看着史老师等着他来解释，还再来回答的神情。

”你这话说的挺好，道理也是说的不错！可是？“

史老师听完了凌小天这么地一说，再被他们全体同学这么地一看，尽管也是同意和认可了凌小天的这么一个说法，可是到头来依然是止不住的迟疑，再颇有些为难地停顿了下来。

”怎么？难道这还有什么为难，还再有什么困难的么？“

凌小天显然也是颇有些不愿意放弃他这么地一个问题，又还再他追问史老师的机会，依然就是那么颇有些不依不饶，也还是根本就不愿意放弃地道。

”你们先等等，我这还是正想的么？“

史老师倒也是一点都没有迟疑，对着凌小天回答地道。

只是就凌小天此时的这么一个问题，表面乍一听起来，也是颇没有什么，还也是根本就不起眼的感觉，可是就当他这么地一想了之后，就在这一时之间的，他还真的是颇有些不知道怎么来说，又还再具体如何同凌小天说起的呢？

”这有什么难的呢？你就拿我举例，还再专捡一些我的缺点和不足，给我说说，再提一些意见的呗？“

此时的凌小天，似乎也是多少有些看出来了史老师的问题，又他的为难，当即也是不失时机地提议，还再建议史老师拿着自己举例，一心地想要从他这里听到一些自己的不足，再以及他指点的心情和架势。