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“上节课,有同学对拉格朗日中值定理搞混淆了。所以今天我先给大家补补课,讲一讲拉格朗日中值定理。莫要叹气,你们以为这个定理就是个吉祥物吗?不是的,它不是泥菩萨,摆在那里只是好看的。我跟你讲到起,它是微分学应用的桥梁,你要是把它搞明白了,嘿,那你跟青羊宫门口的刘半仙一样,啥子签都解得出来了。”
一口气讲了四十五分钟,中间休息时,刘老坐在椅子上,脸色有点差。丘好问连忙上前去,问道:“老师,您怎么了?不舒服吗?”
“年纪大了,站到吃力,扛不住了。”
“要不下节课你坐着讲?”丘好问知道刘老是不会轻易请假缺课的。
“坐到讲,啷个行呢?”刘老看了看丘好问,眼睛一亮,“你来给他们讲。”
“我?老师,您别开玩笑了。”
“我没开玩笑,这些都是大一大二的娃儿,你的水平还能压得住。没得事的。再说了,学习学习,就是把书上的知识变成自己的。那怎么样才算变成自己的?能传授给别人,就是你自己的了。娃儿,教一遍,抵得上你学三遍。”
刘老极力坚持,丘好问只好答应了。
上课了,刘老先站起来说道:“我老汉年纪大了,站不到起了。喊我坐到讲,那啷个行呢?没得有老师坐到起讲课的。所以我就想了个折中的办法,叫我的学生娃儿给你们讲课。来,丘娃儿,上来。”
“是的,我这老幺才十三岁。不是我老汉吹牛,这一屋子里头,数学方面莫得那个抵得到他。不服,老幺!让他们见识下,我刘老汉绝不是冲壳子、涮大家坛子的人,教出的学生,给你整巴实得很。”
刘老坐在一边压阵,丘好问稳了稳神,开始讲起课来。
他的水平确实比这些大一大二的要高,而且这些知识都是他自个啃下来的,理解深刻。现在一一讲出来,都带着自己当时的思路,越讲越清晰,越讲越来劲。下面的学生听着听着觉得感同身受,没错,我也有这样的困惑啊。哦,被你一点拨,明白了,原来是这样的。
看到丘好问上了手,刘老也放心了,坐在那里居然睡着了。
丘好问暂时停了下来,把搭在讲台上的夹克轻轻地披在刘老身上,又转回来继续讲课。
“小丘老师,我们要不要暂停,不要打扰刘老休息。”有学生干部的人站出来说道。
“不必了,我是要敢在老师眼皮底下中止讲课,他醒了肯定会骂我理扯火,班子葬大了。莫得事,老师讲了几十年课,讲课和读书的声音,对他来讲,安逸得很。”
大家都轻轻地笑了,继续听丘好问讲课。
阳光从那排窗户投过来,透过玻璃窗后似乎变成一串串的光环,一圈圈地照了下来,发出微微澜光,然后化成一圈光晕,披在了丘好问和刘老身上。丘好问在黑板前侃侃而谈,刘老坐在椅子上,睡得相当得巴适。他轻微的呼噜声,像鱼儿吐出的气泡,随着丘好问朗朗的话音,轻轻飘浮在空中。
看着这一幕,坐在前排的岑乐瑶痴迷地看着神采飞扬的丘好问。她微眯着眼睛,因为他身上反射过来的光有些刺眼,但她又舍不得挪开眼睛。
在公共教室后门,宋教授等几个人,安静地看着这一幕。
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