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第82章 不道歉（第2页）

杜丽文根本就没想过这之后，魏思涵在班里还能抬得起头来吗？就算真的有人偷了水壶，杜丽文这样的做法，以后谁还敢跟魏思涵做朋友。

这件事想要解决也很简单，杜丽文直接在班级群里给家长们道歉，只要态度诚恳，很多家长都不会过多追究，孩子们都在一个屋檐下学习，家长们也都是低头不见抬头见，大家又没什么仇怨。

但是杜丽文什么也不说，这结果就完全不一样了。

青辰也没什么好说的，编辑了一段文字发到了班级群。

“各位家长，昨天发生的‘事件’，经调取学校监控录像证实，该‘事件’并不存在，水壶系学生自己丢弃，与他人无关。望各位家长知悉。”

“另，这件事已经水落石出，还请各位家长偃旗息鼓，照顾学生的心理，谢谢。”

信息发出去不到五分钟，徐伟林也跟着发了一条信息。

“我是班级家委会会长徐伟林，这件事我也参与了证实，确实如青老师所说。家长们，咱们班应该是一个团结的大集体，这样孩子们才能在咱们家长的保护下快乐成长，所以，这件事到此为止，还请各位家长不要把这件事外传。”

后面又跟了几位家长的回复，大抵的意思就是这件事到此为止，无论之前发生了什么，大家都守口如瓶之类的话。

但很多家长心理都横着一根刺，就是魏思涵的妈妈没有道歉。

这些青辰都没看到，我正赶着回班，还好，教室里一切照常，除了说话声音有点大，别的都还行。

下午连着两节美术课，青辰挺放心。

下午第一节是四班的科学课，四班的科学课上起来比较轻松，照着上午的来一遍就行了。但四班的学生太给力，整节课进行的非常顺利，最后还剩下好几分钟的时间。

于是青辰就放了一段从网上找来的有关物理变化的视频放给学生们看。

第二节课又是集中培训，今天听的是一节四年级的课，讲的是《平行与垂直》，这课是平行四边形与梯形这个单元的起始课，主要认识在同一平面内两条直线的关系，一种是相交，一种是平行。

上课的老师是今年刚从六年级下来的老师，四十岁左右，很明显对教材有很深的理解。

“六年级下来的老师就是不一样，这节课一看就是从知识的本质出发。”青辰感叹一句。

赵文秀就坐在青辰旁边，很认真的点点头，道：“雨静这节课导入什么的都不错，没毛病，但是现在这个环节做得不够实，完全可以让学生多说点，把垂直这个概念从这里就说出来。”

青辰也教过四年级，今年就是从四年级回来教的三年级，他感觉孙雨静在处理垂直这部分没有问题。但是赵文秀这么说，他有点不明白。

孙雨静就是上课的老师，教龄刚好二十年了，前几年一直在教六年级没下来。

“秀姐，这里为什么直接出概念？”青辰悄悄地问了一句。

“你没注意，她从上课到现在画的垂直都是一横一竖，这个时候出概念，然后来几个不同角度的垂直进行辨认，就把所有垂直的情况补全了。”