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第119章 培训二二合一（第2页）

继续说道：“然后，那场事件中也给了我党同志教训的同时，也给了我们浴火重生的机会，很多同志离开了中国，到了苏联进行了各个军种的深入学习，也就是在我回来以后，中央根据斗争的需要更加系统的制定了特科的组织结构，但是没有想到千防万防家贼难防，我们特科中的重要领导被敌人抓捕，差点造成了组织的全部覆灭。幸好五号同志早年间的安排，让大家逃出一劫，所以你们在以后的工作中一定要注意安全，并且极力的保护好自己，在关键的时刻，要起到关键的作用后。”

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郑永昌语重心长的讲话，成为常冬青永远不灭的记忆，也成为了他的信条，不管在将来的战斗中还是在未来的对日本作战中期了非常大的作用。

然后郑永昌讲述了中央最新的指示，也告诉了谭新建和常冬青红党的工作原则。

其实说白了，在与自身的需要和特点红党方面，是以隐蔽斗争原则，偏向于战略情报的收集，团结发展工人，学生运动的人民斗争和宣传思想，筹措物资为主。

从来不许搞暗杀一类恐怖袭击。因为根据马克思列宁主义的原则。

革命斗争的目标是推翻整个反动统治而不是消灭个人，暗杀敌方头目不仅不能达到斗争目标，反而会引起社会反感并影响斗争方向。

红党特科虽消灭过少量叛徒，却只限于向敌出卖机密并马上会招致组织破坏的特例。

尤其规定了：不许用金钱收买、美色引诱和手枪恫吓来发展关系。

常冬青听着这些，也是没有放在心上。他的理念是只要完成任务，达成目的就好。至于手段各自有自己的优势。

他是表面上没有显露出来，只是在用心的记录着这些话语。

在郑永昌讲完这些以后，饶老师开始了他的讲课课程。

“今天，我们先讲述的是情报传递和死信箱的作用。这个点是我们在秘密工作中的重点，其中根据时间，场地，环境，身份的情况可分为人力传递、书面传递，电信传递，信号传递，胶卷传递，实物传递，视听资料传递。人力传递，指的是采用人力，直接亲自或者委托传递的包括口头汇报、文字、缩微品、实物等情报的行为。”

“而书面传递又称文字情报，用文字表达的情报。这个就要和我们的死信箱的最大作用。死信箱，就是情报活动中的是无人交接点，它的这个死字的解释，应当更多地理解为无人的意思。它主要用作情报人员与交接人的情报传递，也可以用作领取经费、用作装备的补给，还可以用作在遭遇突发问题的时候获取指令和藏身处所（比如约定好，一旦出事了，就不用再联系，直接到某个地点汇合）。”

听到这里谭新建说道：“那么死信箱的作用是什么？难道是一次性的还是需要很大地方？您刚才讲到了还有藏身的地方，这个是不是和我们警局为了保护证人的安全屋比较相似。”

常冬青也是好奇的看向饶老师，眼睛中充满着疑问。

饶老师可能当老师习惯了，喜欢这种为人师表的感觉打开了话匣子说到：”有的死信箱只能用一次，设置好了之后，就不能启用，一旦启用了，就彻底作废。这种就是紧急使用的高度机密的信箱，这种信箱的情报或者指示不到生死关头一般不会用。当然，这也并不是惯例，因为如果需要频繁地进行情报传递，也可以使用死信箱。此外，有的情报机构在情报活动中会故意设置一些假的死信箱。每个情报人员都要选择合适的地点，设置好自己的死信箱，其位置不能被其他人轻易发现，但又要能让自己人容易找到。这种交接方式很受欢迎，因为它对情报官、情报员和交通员来说都是最比较方便、安全，可以实现快速传递的目的，又能避免见面接头被抓现行。“

“老师，你觉得现在像我和老谭的情况要用死信箱的时候会采用哪种最好？”

饶老师说到“一般来说，死信箱可以分为三种：固定式、活动式、和携带式。固定式是最常用的死信箱，往往是一个具体的地点，比如真实的信箱、租用的一套房子、或者是某个公用电话亭内、某个超市的储物柜、某个宾馆的厕所水箱、公园大树下的小树洞、郊外坟墓墓碑后、公共厕所镜子后方的缝隙内、公共场所的座椅下、几个小时内不会被清洁工拉走的垃圾桶等等。一般是要有着不被人注意的特点，也可以将墙面的砖给挖开，留出空隙的方式。”

紧接着说到：“活动式死信箱，可以是在特定的电车、轮船、飞机、火车或地铁上的某个座位的角落。这些可以移动的物体上等地方，另外的是携带式死信箱，是利用一种可以随身携带并容易丢弃的容器、物品，比如空罐头、空酒瓶、空饮料瓶、空烟盒或空纸盒、甚至还可以是牙膏、塑料玩具、签字笔，以及特制的空心石头等物品。它通常丢在一般人都能看得见而且又不会引起别人任何兴趣的地方。”

常冬青今天是开了眼界了，没有想到一个传递情报的死信箱就有这么多的门道。

就在这个时候饶老师的又传来：“你们除了死信箱以外，根据你们现在的身份和社会的发展我更建议你们在基础上增加电信传递的方式，这更适合你们之间紧急情报的交接。”

“电信信号？你是指的电话传递，或者电台传递？就像老郑约我的时候那样？”常冬青也是觉得这个样子也不错。

“是的，但是现在国府也在那边进行学习，而且他们的邮电部门中专门安插了人手，所以电话的监听和信号好的追踪，要比我们强，随意在刚才文字上的传递中，你也可以用你的方式。‘

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饶老师是喜欢常冬青举一反三的学习能力，也为了补偿常冬青，所以愿意倾囊相授。

常冬青听完说道：“你是说报纸上面做文章？我只要约定暗语，那时候我传送消息，或者告知见面也是起到了不在场的证据，这个我们怎么没有想到。真的是笨死了。”

“你以为，你的广播电台为什么很多人在争相购买你的股份？我在你那边进行日常顾问的时候，就在那边发现不下雨五种发报的手法，其中我能听出来的就有国府和日本人的，其他的也差不多了。你自己的广播电台和报纸都快变成了筛子了。”

反正最近一段时间饶老师就要离开上海，也是在边上提醒着常冬青。

这个话让常冬青浑身一个激灵，他到是从来往这边想过，他总以为自己做的商业行为，但是没有想到自己的产业已经变成了众人眼中的肥肉，这也就能解释了自己最近的麻烦和各家商人将股份炒到了那么高的原因。

看到常冬青有了觉悟，饶老师继续说道：“我们说说剩下来的集中。信号传递：用双方约定的手势、声响表情、灯光等传递情报的一种方式。今天我们摆花盆就是其中的一种。胶卷（片）传递：把情报制成胶卷或胶片，用来传递情报的方式。实物传递：含有情报内容的实物直接传递情报的方式。视听资料传递：用录音带或录像带传递情报的一种方式。，这种受限于设备，请你们注意……”

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