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第66章（第2页）

季秋林在办公室里待了一个小时，中间半个多小时都在哭。

出来的时候眼睛肿得不成样子，把在外面等她的江原海吓懵了。

项凌和苏律阳都在寝室等她，见她红这一双眼也是吓得不行，生怕真出什么大事，结果季秋林拉着他们细细聊了这一个小时，领导和老师对她说的话。

听完之后，四人心里莫名都暖暖的，又感动又骄傲。

在这之前，他们只觉得自己的学校很优秀，经此一事才发现，自己的学校远比他们想象中还要优秀与包容。

项凌更是在此时觉得自己之前想的那些计划，简直在学校面前，幼稚到没边了……

“聊到后面林教授也来了。”季秋林对项凌说，“他说会做一次关于性别的专题讲座，就在下次大课上，还说大课上他的学生也会就此主题做一个全英presentation。”

项凌：“……？？”

项凌：“下次大课？他的学生？我去他下次大课上做presentation的是我啊！”

季秋林一脸心疼：“加油，辛苦了。”

项凌疯了：“他没告诉我呀，还有三天就到下次大课了，我哪儿来得及准备啊我的妈呀，他要求的时长可有三十分钟呢！”

季秋林拍拍项凌的肩膀：“他是没告诉你，但他让我转告你说，打算做错事是要付出相应代价的，既然知道是错的，那不如用更合理的方式来解决，还能练练英语。”

项凌：“……”

项凌倒进苏律阳怀中，生无可恋道：“姜还是老的辣。”

这下项凌还想个屁的计划，惆怅了两分钟后，就拉开电脑椅，开始赶制ppt。

苏律阳有点心疼，过来问有没有能帮忙的。

项凌点头，让苏律阳帮忙找资料，另一边季秋林和江原海也不可能见死不救，也跟着一起立主旨，定方向，找资料。

做到一半的时候，项凌突然道：“再做一份中文版的吧。”

三人愣住。

项凌说：“由我们社团牵头，做一次科普活动，在学校弄一个科普栏，我们写的这些东西真的很不错，我觉得可以美工组做出海报和传单，印下来发出去。”

项凌他们没有局限在跨性别上，林教授给的课题是性别，他们能做的内容太多了，最后他们决定的主方向是多性别体系与性别认同，和性别刻板印象。

项凌又说了些他的想法，最后苏律阳道：“这件事可以和我们社团合作，拍摄男性穿女装，女性穿男装的照片等等，用图像与文字结合的形式打破固有印象。”