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第168章（第1页）

&ldo;先贤，之所有称为先贤，不是因为他们会写书，也不是因为他们才学过人。&rdo;

&ldo;而是因为他们于悲痛，于危难之际，仍旧能坚韧弘毅。&rdo;

&ldo;他们愿用自己的苦痛来代替别人的苦痛。他们愿意用自己的肩膀，担起天地间的伤愁。他们悲悯天下，带领迷惘而不知所措的百姓走出黑暗。他们会用自己的血肉，身先士卒，而从不后退。&rdo;

&ldo;他们留下的，是他们说过的话，是别人传讼的事迹。可他们没有留下的，是他们的嘶声呐喊，是他们也有过的犹豫彷徨，是命运加诸在他们身上的苦难，是内心永不枯竭的希望与反抗！&rdo;

&ldo;因为他们不是光说不做。后人敬仰他们，认同他们，是因为他们的所为，而不是他们的所言！这与他们的才学无关，这与他们是否读过四书五经也无关！&rdo;

宋问旋身，看向众人道：

&ldo;任何一位保家卫国，战死沙场的将士，都值得敬仰。任何一位救死扶伤，悬壶济世的医者，都值得敬仰。任何一位兢兢业业，恪守本职的人，都值得景仰。哪怕他们不会之乎者也，哪怕他们从未识字，哪怕这世间没有为他们留下只言片语。&rdo;

&ldo;何为，沽名钓誉？&rdo;宋问眼神略带狠戾，看向台下诸生：&ldo;奢华享乐，明知疾苦却不闻不问。以己身的才学，扭曲世间的是非。以所谓的先贤之言，掩饰自身的过错。就是沽名钓誉！若先贤今日还尚存在世，看见这样的场景。怕也是要同我一样，说声放屁！&rdo;

宋问：&ldo;只得其名不得其意，也只是文过饰非而已。若读圣贤书，连所学何事都弄不清楚，那还读什么书？做什么先生？&rdo;

&ldo;如何为师？如何育人？先教他们做一个人罢！&rdo;

宋问昂起头道：&ldo;我先前说的，又有何错？&rdo;

台上夫子道：&ldo;倒是请宋先生说说，该是教他们所学为何？&rdo;

宋问上前一步，掷地有声道：&ldo;为天地立心！&rdo;

她转身，面向众学子：&ldo;为生民立命！&rdo;

字字铿锵有力：&ldo;为往圣继绝学！&rdo;

张开双臂，落下语音：&ldo;为万世开太平！&rdo;

几句说得豪迈激昂，震耳发聩，叫人热血沸腾。

她的每一句话，每一个字，似乎都带着一股力量。她的身影，她的神情，都彰显着一股气势。

她也像她说得那样。

向前！向前！永不后退！

天地间，若有正气，那他们现在看见的恐怕就是。

闭上眼，就是壮阔的沙场，就是浩瀚的河流，就是广阔的天地。

每一个词都在他们耳边不住回荡。

天地！生民！往圣！太平！

场下寂静片刻，然后轰然爆发出一阵叫好声。

第100章戛然而止

就她口中的这份决心，这份志向，实在难叫人不折服。

若先前，他们还对宋问有两分轻视，认为她不过是个能言善辩之人。那么如今，确实要放下对她的成见。

这位年轻人，有才学，有抱负，有狂妄。她虽然才二十一岁，但的确不输于任何一个人。

为人师表，就是要向指路明灯一样，能帮学生找到方向，帮他们驱逐迷惘。

看看台下情不自已的叫好鼓掌的诸学子，现在不就是这样吗？

因为激动而微微脸红，眼神坚定。他们愿意为这位不是自己书院的先生送去夸赞。

在这一刻，已经无所谓诗会的输赢了。宋问就是赢了呀。

周边嘈杂声不断。

唐毅看着宋问，想到自身的处境，生出一股自惭形秽的感觉来。

宋问同他真是不一样，无所畏惧。