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第30章 关心则乱（第1页）

哼！

邓宇露出了一抹冷笑。

能看到叶凡出糗，他别提有多高兴了。

有这种想法的还有一人，赵文浩。

他和邓宇都看叶凡很不顺眼，叶凡和宁希走得太近了。

而且，宁希对叶凡的态度，和对其他男生好像有些不一样。

虽然说不上来哪里不一样，可这种感觉确实真实存在的。

两人心中都有种危机感。

教室中，几十道目光注视着叶凡。

换做一般的学生，恐怕会紧张得连话都说不上来。

反观叶凡，一脸淡定，从他的表情根本什么都看不出来。

看了一眼黑板上的四个大字，叶凡思绪一转，脑海中浮现出的相应的知识点。

声音平静而有力，让人情不自禁地静心听讲。

写作手法，主要分立意、框架，以及素材方面。

先讲立意吧，如果是给定标题的作文，可以直接按照关键词去立意。

如果是材料作文，可以多角度解读命题者的出题意图，然后从中选择一个最为明显的角度去立意，不要钻牛角尖，也不要每个角度都有所涉猎，只用一句话去立意即可。

在框架方面，要在动笔之前列一个大纲，知道这篇作文大致要写几段，每一段要写什么内容。比如写议论文，第一段提出论点，第二段举现代事例论证，有理有据，第三段同样以论据+论证方式展开。

可以举古代例子，第四段则可以举国外事例论证，最后一段总结全文。写记叙文则可以按照时间或事件发展等顺序去写……

……

叶凡洋洋洒洒地说了近十分钟，直到结束，还有些意犹未尽。

所有人呆若木鸡地盯着叶凡，嘴巴微张，脸上写满了难以置信。

这也行

他们敢肯定叶凡刚才根本就没有在听课，结果…张口就来！

有点……牛批啊！

坐在叶凡身旁的宁希，眸中惊讶无比。

好厉害……

呸！

自己怎么能有这种念头

不行，不行；宁希，清醒一点，不要被这家伙的外表和才华所蒙骗，这人就是个渣男……

说得非常好。

在李文清的带领下，教室中响起了一阵掌声。

邓宇和赵文浩都是一副如同吃了奥利给的表情，两人万万没想到，叶凡竟然真的能回答上来。

他刚才不是没有听课吗

真是活见鬼了！

李文清示意叶凡坐下，他毫不吝啬赞美之词，刚才叶凡同学讲的这些，都是非常好的写作技巧，在这方面，大家要多向叶凡同学请教，好了，下面我讲一下……

…………

叮铃！

下课铃声响起。

宁希刚站起身，就把叶凡一把拽住。

好巧不巧，他刚好抓住女孩那柔若无骨的小手。