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第446章 给管弦的福利（第3页）

很多作曲系的老师，本来就会教管弦系。

所以，宋旭才有此一问。

周彦笑道，“我现在连作曲系的课都没有了。”

“哦，那太可惜了。”宋旭一脸的遗憾，“要是管弦的学生们知道，你来管弦系教他们课，肯定会非常高兴的，我现在上课，经常会拿出你的曲子来给他们讲解。”

“你现在教几年级的课？”

“我主要还是教一二年级的课，另外，我也是小提琴95的班主任。”

“哦，南小琴是不是你学生啊？”

南小琴就是小提琴95的学生，今年上半年加入的钢琴少年乐团，她表现非常好，已经是主力了。

“是啊，小琴是我们班的，她表现还不错吧？”

周彦笑着点头，“不错，南小琴在这几届里面表现都算是亮眼的。”

“反正肯定比我当时要好。”宋旭不好意思地摸了摸脑袋，“我当时在乐团待了那么长时间，连主力都坐不稳。”

要不是因为在乐团待了几年都坐不稳主力，宋旭也不会从乐团退出来。

即便他现在留校当了老师，也并不影响留在钢琴少年乐团。

现在钢琴少年乐团里面，也有几个老师，事实上，很多老师的闲暇时间比学生要多。

周彦笑道：“你当时表现也很好，我还记得你第一次入团的时候，拉了一首巴赫的《E大调小提琴协奏曲》，非常利害。”

“这个周老师你都记得么？”宋旭惊讶道。

“当然，因为你当时表现的确实很好，不然我也不可能记住。”

听周彦这么说，宋旭当然开心的不得了。

从钢琴少年乐团退出来，宋旭也是非常遗憾的，只是他觉得自己既然坐不稳主力位置，还不如让更多的新人进来历练。

“其实我现在当老师，也还是很开心的，特别是遇到小琴这样优秀的学生，比我自己拉的好都要开心。”

周彦点点头，宋旭的这个心态，非常适合当老师。

一个好的老师，需要强大的共情能力。

为别人的成就高兴，这并不是一件容易的事情，即便是教师群体中，也有很多人无法发自内心地以学生们为荣。

甚至很多老师，会带着一种居高临下的想法，认为学生都不如自己。

周彦笑道，“好好干，争取为我们乐团多培养一些优秀的学生。”

听周彦这么说，宋旭又开始叫苦了，“周老师，现在钢琴少年乐团入团门槛越来越高了，低年级的学生越来越难进去。”

“没办法，这是乐团发展的必然结果。一个稳定的乐团，平时纳新肯定会非常少。”

“我其实倒也没想学生们都能进团，就是希望更多学生能够得到历练的机会，以前我们那几届的学生，很多都能进到乐团里面，跟着大部队去世界各地演出，这些都是难得的历练机会。特别是出国演出之后，咱们的信心都变得更足了。现在这些学生，缺了钢琴少年这个通道，机会变少了，特别是出国演出的机会。”

其实不仅仅是出国这么简单，主要是钢琴少年乐团参演的舞台很多都是大规模，现场有好几千观众。

这个阵仗，一般的乐团可经历不了。

“明年会好点，明年钢琴少年乐团会分成AB两组，到时候B组就需要收不少新人，而且以后B组也会增加流动性。”

“是么？”宋旭惊喜道，“周老师，这不会是你来咱们系当副主任，给我们的福利吧。”

“哈哈，你就当是福利吧。”

周彦计划明年把钢琴少年乐团分成AB两组，以后A组就在国外巡演，B组则留在国内。

而B组主要是由在校学生组成，并且周彦还打算给B组设定期限，成员入团之后，在B组待满四年，如果还不能进入到A组，那么就必须退团。

这样一来，就能保证B组的流动性，让更多学生参与进来。

有了这个B组，对管弦系来说是个大好消息，他们系的学生自此多了一个锻炼途径。

而对于钢琴少年乐团来说，这个B组也是在为A组培养人才。