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第十四章 眼里有星辰和大海（第3页）

牛娃起身去小屋找毛笔和墨水了，只剩银狗坐在堂屋目瞪口呆的想着那个书什么法，羊什么毛，到底是啥玩意？？

“喏，就是这个东东。写字可带劲可好看了，我学了二年啦。每天午休时间，我就让毛老师教我。宣纸那些都是他的。”牛娃从小屋拿出几张白白的宣纸和一支好看的毛笔走出来说道。

“噢…就是这玩意啊…”银狗似懂非懂的拿走儿子手中的毛笔，把那撮毛放在嘴巴边咬了咬，然后又用手捏了捏：“这玩意还能写字，真是奇怪啊。你快写一个给我看看。”

“好呢，我先找个碗来倒墨水。”牛娃转身去门口拿起一个喂鸡的破碗，洗干净后再用布擦干净，进屋后把一瓶英雄黑墨水倒进碗里。

他有模有样的把宣纸铺开平放在饭桌上，再用杯子压住宣纸顶端，以免移动。然后提起毛笔，像个书法老师一样，认真的沾墨水，跨步，稍微弯腰，一笔一划的在宣纸上写着几个大字。

银狗赞许的看着儿子，心里感到无比欣慰，没有上过几天学的他，打心眼里佩服知识分子。平时出去镇上卖斗笠，鸡蛋时，看到路边有被人扔掉的旧书籍，他总会捡回来，抹平，放好，等儿子放学回来再给他看，他说不要，再处置。

片刻，牛娃就写好两行字了，他略带满意的收笔，对父亲说道：“爸，写的怎么样？快看看你儿子的杰作！”

银狗又不识几个大字，自然不知道写的是什么，只是觉得这几个字好看，又工整，便拍着手喊道：“写得好，比我有出息多了。”

“那当然，一代得比一代强。知道我写的是啥字吗？”牛娃把毛笔架在破碗边，兴奋的说道。

银狗摇摇头，不知所云。

“看好啦，我这是对联。这边写着，惟楚有材；那边写的是，于斯为盛。横批：岳麓书院。这幅对联是湖湘地域的人文传统、学术思想、人才培养、文化特色以及精神象征的最鲜明、最集中的代表和写照。这两句话出自《左传》和《论语》…”牛娃提着宣纸侃侃而谈，一口气给银狗说了不少知识点。

银狗频繁点头，打心里佩服自己的儿子了，想不到他小子隐藏的这么深，毛笔字练的这么好，他居然从来都不知道？

“爸，厉害吧！等我有钱了，我就买几只好笔，每天都练毛笔字，你知道吗？我最崇拜的人就是咱们，能文能武，在我心中就是男神！他还写得一手好毛笔字，还是狂草字体…我长大了，也要像他一样，做个对社会有贡献的人。”牛娃把宣纸放下。信誓旦旦的说道。

他的眼里有星辰大海，胸中装着满满的少年壮志，脑海里都是未来的版图。生活，贫困，穷苦，在他眼里，都是调料，垫脚石。

“牛娃啊，你是好样的，爸爸为你骄傲…我呢，大字不识几个，对联你留下，我贴墙壁上，也是鼓励我自己。你安心学习，一定要跳出农门！”银狗伤感又无奈的说道，他觉得他说这句话时，是那么的苍白无力，因为他觉得自己什么都给出了他。更别说给他物质生活，兴趣爱好那些费用了。

牛娃是个懂事的孩子，穷人的孩子早当家嘛。很小他就会做家务了，还体贴人，爸妈骂他，从不顶嘴，也不和别的孩子玩，他只专注做自己的事。