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第189章 根本不在意（第2页）

有这么长的时间，这两个人能进步到哪一步？211？985？还是清北这样的顶级名校？

王鸿文和李建平觉得，可以都想一想的！

所以，周喻这样的老师，他带的班，那是什么样的回报率？

放金融界来看这种回报率的话，别的普通班就是银行0.35%的活期利率，学生这种本金进去，给你的利息可有可无，就像鸡肋似的，食之无味弃之可惜。

那么重点班呢，就像是支X宝的刚出来时4%、5%以上的某额宝似的，成绩差的学生就如同低本金，你放进去某额宝里面，给你的回报也寥寥无几。但如果象征好学生的高本金进去呢？收益确实可观，但这种好学生，放哪儿不是都有高收益吗？！

周喻就不一样了，在王鸿文和李建平的视角来看，周喻就跟尼玛的小额X似的，不管是低本金还是高本金，但凡放给他，那他是一视同仁，都按照最顶格儿的利息给你啊！

你放他那儿，他是真给你高收益高回报啊！

要不是周喻只当过一年的老师，王鸿文和李建平担心周喻经验不够，如果人太多的话怕周喻管不过来进而可能会影响到高三（27）班的整体成绩。

要不是因为这样的顾虑，校长王鸿文和李建平他们甚至都想主动再往27班多塞点人进去，恨不得像毛毯场中学似的，给周喻搞一个百人规模的大班！

多塞一个人，那可就是多一个本科进账啊！也是因为尊重周喻，王鸿文和李建平不好主动开口，他们甚至巴不得周喻开口，主动再要点人进27班！

想到这里，王鸿文和李建平他们肠子都悔青了。

周老师这样的，人才确实是人才，但是不该啊，真不该啊！

当初就不该答应周老师绝不过问他们班上的事情，他的班上的事情，他自己全权自主，而且有需要的话，学校会尽全力配合周喻的行动。

所以，出于种种的原因，包括对周喻这种人才的尊重，王鸿文他们哪怕再想开口，让周喻多要点人到27班，也都生生的忍住了没有开口。

当然，如果是周喻自己主动开口那就皆大欢喜了。

...

...

看比赛耽误时间了......这理由好像之前用过了似的？

咳咳，不过确实是看比赛耽误时间了，今晚T1打的可真好啊，玛德不会是因为打TES给他们打出自信了吧？

T1的小辅助那个派克感觉有点东西的啊，BLG到时候不会稳吃这个ban位的吧？

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