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反击与适应（第2页）

课堂的尾声，普洛米教授也注意到了这位始终认真聆听课堂的亚洲学生。

实际上中间几次互动，陆今安都有犹豫着举手，只是没有被点到。普洛米教授忽然起了考量的心思。

他点点陆今安，问道：“在这个案例中，你认为受害者的心理状态是怎样影响她的行为的？”

陆今安略微思考了一下，便用缓慢而清晰的话回答道：

"教授，根据案例中的描述，受害者出现了一系列行为改变。

首先，她的社交活动明显减少，以前经常外出的她变得更加内向和回避社交。

其次，她在工作和学业上的表现下降，出现了注意力不集中和记忆力减退的情况。

最重要的是，她开始出现失眠和噩梦，常常在夜晚醒来，情绪长期处在高度紧张的状态中。

这些行为改变可能与她经历的心理创伤有关，我猜测她正在经历一种创伤后应激障碍（PTSD）的症状。"

普洛米教授满意地点点头。

“说得很好，情感和行为之间的联系是心理学中一个重要的研究领域。你对受害者的行为表现的分析和理解非常准确。”

“谢谢教授。”陆今安有点欣喜地笑起来。

来自教授的肯定让他心里涌起了一股满足感。

“你的专业知识真丰富，提前读了不少书吧。”坐在旁边地贝琳达悄悄问他，一脸敬佩。陆今安抿嘴笑了笑，再看向四周，其他人的脸上也满是讶色，包括之前挑衅他的男生。

看到这一幕，普洛米教授的脸上也露出一丝和蔼的笑容。

再坐下时，透过教室的大窗户，陆今安可以看到校园里的橡树在微风中轻轻摇曳。

在这宁静而祥和的氛围里，陆今安终于长长出了一口气。

两个月的课程过后，中国学生陆今安的名字又开始在心理学系的老师和学生中间流传起来。

这两个月，无论是在哪一门课程中，陆今安都表现出了令人吃惊的专业素养和能力。

尽管他在日常生活中一向比较低调，但是每次发言时总能旁征博引，甚至结合很多实际案例。

可以说，他深厚广博的知识储备完全不像是一个年仅十八岁的少年所应该有的。

在这所精英云集的大学里，实力就是最好的通行证。

心理系的学生再也没来找过他的麻烦，就连教师们，也都对这个亚裔学生变得亲切友好了起来。

教授们不仅课堂上喜欢向他提问，而且有的甚至私下也会和他联系。

比如普洛米教授，他在几堂课后就单独留下陆今安。

“你在入学之前似乎已经读了不少心理学的专业书籍。”

普洛米教师注视着这个刚刚成年的孩子，目光中流露出一丝慈爱。

“是的教授，我担心自己会跟不上这里的进度，所以提前读了一些著作。您的基本大作我都已经拜读过了，不过以后还要反复钻研。”

陆今安谦虚地说道。

普洛米教授越发满意，他心里突然产生了一种想收弟子的冲动，但随即又按耐下来。

还要再观察观察。

他从笔记本上撕下一页纸递给陆今安。抬手接过一看，竟是一张长长的书单，里面全都是有关心理学和犯罪心理学的的书，甚至还有几本社会学的著作。

“这个学期，你就读这些书吧。毎读完一本，写一篇读书笔记和心得给我。”

陆今安一惊，他知道这个读书任务有一些考量的意味。

但很快，他又兴奋起来。

“明白了教授，我会尽力而为。”

陆今安溢于言表的欢喜让普洛米教授也笑起来。

或许很快，他就会有第二个中国弟子了。