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第六章 涌动（第1页）

姜凌峰的话，虽然说的有点打击人，但洪世宽和田华二人并不觉得有什么不妥。

作为省内设计大佬，又是徒子徒孙满天下，一般人真的很难请到姜老。

这次人家亲自出马，刚开始两人还觉得受宠若惊不太敢相信，现在才明白人家过来谈项目竟然只是顺带的。

但不管怎么说，依然值得庆幸，哪怕人家的关注点并不在规划项目本身。

这事要是被学校其他老师们知道了，估计会很不服气。

咱们好歹也是二本院校，这么大的一个规划项目您竟然还看不上？

竟然还没有一个李玄玑重要？

李玄玑这么牛逼么？

这人到底是谁？

副校长洪世宽也有此一问：“那他现在人在哪？能联系上吗？”

姜凌峰也不卖关子，掏出手机打了一个电话：“……对，小李你好，是我。我已经到铜城了，你现在方便吗？”

过了片刻，姜凌峰的脸色越来越难看：“嗯？……你现在在哪？师范学院？打算进学校当老师？正在应聘？你、你这简直是在瞎胡闹！”

“嘟！”

话到一半，姜凌峰便气哼哼地直接挂断了电话。

然后在其他两人哭笑不得的注目礼下，姜凌峰脸色难堪地挤出了一个笑容：“这个家伙……好像被你们学校捷足先登了？”

而此时的李玄玑，压根就不知道因为自己的出现，一股风波在师范学院内悄然升起。

应聘学校老师，完成面试、实操之后，接下来就是试讲。

上午实操考核之后，已经安排了几名老师试讲。

李玄玑也跟着旁听了一会儿，觉得内容没啥新意，基本上是照本宣科按部就班。

听课的人员，除了相关考核老师之外，还有一个班的大三本科学生，可以说是真正的实战考核。

选择大三学生听试讲课，院里自然是有一番考量的。

大一和大二的学生的专业知识还未掌握全面，不一定能听懂讲课的内容或者客观评判试讲老师的真实水平。

大四学生下学期基本上都出去实习了，根本凑不齐。

不过也正是因为如此，在大三学生面前讲课有一些难度。

如果讲的一般，大家昏昏欲睡根本不会给你面子。

上午试讲过程中，就出现过有学生直接中途离场的情况，搞的那位试讲老师恨不得当场找个地洞钻进去。

如果讲的好，那要看好到什么程度了。

要知道师范院校的学生毕业之后也是同行，这评判标准可就拔高了不少。

即便有一个人觉得你这老师讲的还不如他讲的好，照样也不会给你面子。

除此之外，试讲并不是讲整整一节课的时间，而是规定25分钟内完成。

然后休息5分钟，接下一位试讲老师，基本上也就是半个小时换个人上去讲。

用半节课的时间讲课，想要获得同学们的认可，难度自然就更大。

上午就有试讲老师讲到一半超时了，结果被考核老师直接打断赶下了台。

台下的学生们因为只听了个一知半解，评价自然也就不高。

而对李玄玑来说，他还多了一个难题。

他的试讲时间，被安排在了下午，而且是排在所有试讲老师里的最后一个。