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第三百六十七章 教授（第2页）

这个时候，终于有人动了。

那是一个老人，看上去六十多岁的样子。

“小娃娃……”她呵呵的笑着，问道：“你怎么没上学啊？”

围观众，包括灵平安在内，都侧耳起来。

因为，联邦帝国的法律规定，教育权是天赋人权，任何人与任何机构都无权剥夺！

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哪怕是大理寺，也不能剥夺这一权力。

义务教育法更是明确规定?任何阻扰限制教育权的人，都将涉嫌‘阻碍教育罪’。

最高刑期十年！

且可以剥夺嫌疑人的监护权！

这个小姑娘?看上去最多七岁。

她属于义务教育法的保护范围！

“老奶奶……”小姑娘不慌不忙的作揖长拜：“晚辈有‘家庭教育令’……”

她拿出了一张证书。

然后她又取出了一张荆楚总督区的文件：“我去年的考试，每一门都是满分！”

说着?她骄傲的昂起头来。

“家庭教育令？”灵平安慢慢皱起眉头。

这个他知道?联邦帝国义务教育法有‘其他教育规定’。

其中，有条件的人?可以申请进行家庭教育。

但必须保证成绩！

此外?还有着严格限制！

其中一条，便是家庭教育的提供者，必须拥有教授及以上的学历！

换而言之……

那个现在光着身子的男人?居然是教授甚至大学士？

这下子不止灵平安惊讶了。

其他人都纷纷议论起来。

一个最少是教授的学者就坐在地上？

要知道，联邦帝国的学历体系，含金量十足。

越往上就越金贵！

大学毕业是学士，继续深造八年?经过答辩和考核?才能拿到博士文凭。

博士后?进入大学校园或者研究机构?从事教育与研究工作，成绩突出者，才能拿到教授的证明。

教授继续研究，继续教学。

经过极为复杂的程序，并通过一项非常困难的考核，才能成为大学士！

大学士是学术领域金字塔的顶端。

亦是备受尊重的领袖。

从前朝开始，内阁大臣们就是大学士！

太祖建国，改革了教育系统，将大学士回归其本来的地位——学术与科学领域的带头人。

像大同派、共和派，就是大学士俱乐部。

也只有大学士，才能参与最终的政策制定。

这就是制度设计上的过滤设计。