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三团体领导者素质结构（第1页）

“团体心理咨询与治疗（..）”！

第二节

团体领导者的要求

团体领导者作为专业的助人者，必须了解团体咨询的理论，掌握团体咨询的方法与技术，并有丰富的经验。但学者们一致认为，在整个团体咨询与治疗过程中，最重要的并不是领导者的学位、资历、理论和技巧的纯熟，而是领导者个人修养和素质。

一、团体咨询与治疗专家的不同看法

团体领导者必须具备一些基本的素质。从以往的文献看，关于领导者的基本素质，不同的研究者有不同的观点。

（一）帕德逊的观点

帕德逊（1985）认为：“治疗的关键不是咨询师做些什么，而是他是谁。因此，咨询师首先要关注的不是要为来访者做些什么，而是自己是个怎么样的人。咨询方法和技巧与其使用者及他的性格是无法分割的。”

（二）艾鲍的观点

艾鲍（1963）：“在咨询过程中咨询师能带进咨询关系中最有意义的资源就是他自己。”

（三）斯拉夫森的观点

斯拉夫森（1962）提出团体领导者应该具备以下8个特质：①精神健康；②泰然自若；③成熟；④有判断力；⑤有认同感；⑥懂得避免先入为主的偏见；⑦想帮助人；⑧具有对沮丧的容忍能力。

（四）雅各布斯等的观点

雅各布斯、哈维尔等（1988）提出团体领导者应该具备以下4种人格特质：①关心、开放、弹性、温暖、客观、可信任、诚实、有力量、忍耐、敏感、自觉、喜欢人；②无论与己或与人相处都安然自如；③对自己的领导能力有信心；④有洞察能力。

（五）柯瑞等的观点

柯瑞等（1988）提出团体领导者应具备10项人格特质：①良好的意愿，真诚对待他人；②有能力与人分忧共乐，充满情感；③认识并接纳他人的能力，帮助当事人发现自身能力和学习自立；④兼收并蓄不同治疗学派的理论和技巧，形成自己独特的咨询风格；⑤愿意探索和冒险，并与他人分享自己的体验和观点；⑥自我尊重、自我欣赏，自我肯定，善以己之长与人建立关系；⑦愿成为当事人的典范，发挥示范作用；⑧敢于承担风险，并善于从错误中学习；⑨具有成长取向，不断拓宽视野，探索自我；⑩具有幽默感。

（六）林孟平的观点

林孟平（1992）提出团体领导者应该具备的项特征：①认识自己、接纳自己、自爱自信；②敏锐的自知、把握环境；③自我肯定，清楚并欣赏自己；④积极投入，身体力行，以身作则；⑤自我协调，表里一致，心口如一；⑥愿意做典范，严于律己；⑦愿意接触和面对个人的需要；⑧了解自己的价值观；⑨信任团体过程的功能；⑩不断更新自己的知识；

个人力量与勇敢、勇于创新。

（七）欧文·亚隆的观点

欧文·亚隆提出了团体领导者应该具备以下4种素质：①最根本的是有爱心和热忱；②有意义的归纳（解释、澄清、为改变提供认知理论），这与团体小组的积极效果直接相关；③情绪激活（挑战、冒险、自我袒露、活跃气氛），这给团体小组注入活力；④领导者的管理运作能力，包括形成活动构想、制定标准和规范提出实施步骤和方法等。

虽然心理学家对团体领导者应该具备的素质的看法有所不同，但有一点是共同的：即团体领导者个人素质是最重要的。

二、美国团体工作专家协会（ASGW）的要求

在美国团体工作专家协会（ASGW）1983年制定的《团体领导者训练的专业标准》中，规定一个合格的团体领导者必须有知识、技术和在督导下的团体经验三方面。

（一）知识方面

ASGW指出：合格的团体领导者要在以下九类专门知识：

1.各种团体心理咨询的主要理论。

2.不同理论之间的差别及其共同概念。

3.团体动力学的基本原理以及团体历程的关键内容。

4.个人自身的优点、缺点、价值观及其他对团体领导发挥作用的能力有所影响的个人品质。

5.团体工作所特有的伦理与专业问题。

6.有关团体工作研究的最新信息。

7.团体成员们可能会采纳的促进性或妨碍性的角色和行为。