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第56章（第1页）

谢尔菲斯有点哭笑不得，他实在不知道怎么应付年轻人兴致勃勃的想法，并且也无法拒绝虞时，最后，他以一贯的平和态度，低声说：“好的，小鱼。”

即便虞时未必真的会成为他的向导，但他其实已经算是虞时的哨兵了。

他成为了虞时最为忠实的守护者。

虞时跟谢尔菲斯说了晚安，打算回到自己的房间，不过他还是觉得现在时间有点早，下午又睡了挺久，所以毫无睡意。

他灵光一闪，突然想到一个问题：“对了，谢尔，你有没有推荐的精神力教材？我去看看，恶补一下基础知识。”

谢尔菲斯有点意外，不过他很快就在星际网上找出了一门网课，让虞时去学习。

“这门课程的老师是郁楚桃女士，她是近代精神力研究的集大成者，可惜的是她在战争期间被异族杀害了。”谢尔菲斯低低地叹了一口气，“她同时也是克拉伦斯的老师。”

而现在，克拉伦斯也已经去世了。

虞时也跟着叹了一口气。

随后，他注意到，谢尔菲斯分享给他的课程，似乎是隶属于一个网络课程平台，其中有为数众多的免费课程，包括但不限于精神力相关的。

虞时突然有点好奇，他问：“说起来，精神力的应用也会是学校里的一门课程吗？”

他没在这个时代上过学，通识课程也是在网上进行的。但是，这个时代的精神力者的数量，毕竟也占据人口的十分之一。他们的教育就成了一个复杂的问题。

“精神力者在学校会学习一些基础的精神力使用技巧，主要是自我控制、自我保护等等。”谢尔菲斯说，“后续的学习就需要前往专门的机构了。

“在战争期间，军团是培养精神力者和机甲战士的主力，几乎所有精神力者的培养都是由军团负责的，战后这个问题就复杂许多，军团、研究所、教育机构等等，都可以培养精神力者。

“当然，现在关于精神力的课程，就很少与战争有关了。他们不再用培养战士的方法来培养每一个精神力者。”

不知道为什么，虞时从谢尔菲斯的语气中听出些许的欣慰。

他隐约意识到，战争终究是残酷的。谢尔菲斯参与这场战争，是为了不再有战争。

这让虞时的心中出现了颇为复杂的情绪。

最后，他说：“这很好啊。精神力也不能只用来打打杀杀，也可以用在其他领域。”

“我也是这么认为的。”谢尔菲斯点了点头，“这是一种特殊的‘能力’，不只是用来战斗。”

说到“能力”，虞时立刻便想起了梅特卡夫假说。

他立刻说：“说起来，卡尔文医生发给我的那篇论文里，就提到了精神力的第二象性。西莉亚女士是在研究哨兵向导理论，那有人在研究梅特卡夫假说吗？”

“当然有，但是没人能证明这个假说。”谢尔菲斯摇了摇头，“没人能发现所谓的第二象性。”