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三（第2页）

茅副教授正在电脑面前为股市萧条大伤脑筋，漫不经心地翻出我们两个的试卷，说：“你们两个胆子不小，胆敢在我的课上作弊。”

我和老刘心里有鬼，低头不语。

他说：“你们这些大专生就喜欢抄袭，真是无可救药。”

茅副教授这句狠话让老刘很不爽，他反驳道：“您凭什么说我们抄袭？”

茅副教授说：“试卷上的内容90%一样，你说不是抄袭是什么？”

老刘说：“90%一样就算抄袭，那些考满分的岂不是更加抄袭？”

老刘拿过我们的试卷，说：“您看，小虎这张试卷里面用第一人称写的内容在我这张试卷上全都变成了第三人称，而这些经济模型和理论，从古到今全球通用，学术上的东西，怎么能说抄袭呢，顶多是模仿。”

显示器前，茅副教授表情随着股票的起伏显得十分狰狞。

老刘破釜沉舟，继续辩论：“以前希腊人把创造的本质称之为仿效，所谓创作就是从模仿比自己先进的事物中产生的，所以说，模仿可以说是创作的第一步。您以为模仿很容易啊？您知不知道模仿需要多大的勇气和技巧？您知不知道模仿需要忍受多大的心理压力？您有没有想过模仿者的感受？”

茅副教授愣住，我想他以前确实没有考虑过老刘一连串的问题。

老刘说：“考试的目的无非是要检验学生掌握知识的情况，如果一个学生平时不读书，但是在考试模仿的过程之中让他多多少少掌握了一点知识，您不觉得这样比让他交白卷的意义要大得多？”

茅副教授在老刘强大的唇枪舌剑面前开始败退。老刘继续发威，说：“当一个学生费了这么多力气完成了一张试卷，而您却以抄袭之名否认了他考试时的努力，您看到那些密密麻麻的字迹，您心里就没有一丝丝的感动和尊敬？”

茅副教授彻底哑口无言，无奈之下答应不追究我们抄袭一事，拿起笔给我们重改试卷。

片刻之后，他阴险地说：“现在我也帮不了你们了，改来改去也就59分。”

这摆明是他故意整我们，但我们还能做什么呢，老刘能争取到这个程度也算牛逼了。

正当我们郁闷地转身离开准备补考之时，茅副教授突然大喊一声：“慢着！”

我们回头一看，只见电脑屏幕上那些红红绿绿病恹恹的股价线突然有还魂迹象，瞬间就急转直上，形势一片大好。

茅副教授大吼：“涨啦！他妈的终于涨了！哈哈。”

我们面面相窥，看到如此喜怒无常之人实在无语，摇摇头准备离去。

茅副教授又喊：“卧槽居然涨停了！看来是你们两个给我带来了好运。等等，我给你们多加几分。”

说完他拿起红笔把我们的59多加一划成了69，我们总算逃过一劫。我们连忙道谢，转身就跑，怕再多呆几分钟说不定股市一跌我们的分数会被改成49了。