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林越泽一看,《高中必考古诗词64篇》,他无言以对。
枝子说:“早上记性好。”
林越泽说:“早上吃饱了背书容易打瞌睡。”
“我有风油精,可以抹在太阳穴上。”说着,就要找出来给他。
林越泽投降:“算了,我背,我背还不行嘛。”
他翻到《氓》,默读了起来,读完了,他突然说:“教这篇的时候,我们语文老师说,女孩子一定要有独立的思想,不要成为男人的附庸,‘士之耽兮,犹可说也;女之耽兮,不可说也’,她还告诫我们男生,要对感情专一,千万不能‘言既遂矣,至于暴矣’。我觉得她说得挺对的。”
枝子知道,他是故意说给她听的。
林越泽背着背着,果然打起哈欠来。
枝子抽掉他手里的书,“别背了,哈欠是会传染的,你知不知道?”
林越泽伸了个懒腰,“那就休息会儿再背呗。”
“话说你为什么对理科那么感兴趣?”
林越泽想了想,“这我还真说不上来,大概是觉得,沿着事理逻辑的脉络,在二维,三维,甚至多维空间,找到答案,是件很快乐的事吧。”
“文科不也是吗?”
“非也。”林越泽摇头,“我不喜欢发生在过去的事,我喜欢当下和未来。”
枝子乍一听,没听懂他的意思,细品,才解他的深意,他是说历史。
她辩驳道:“但是当下和未来都是建立在过去之上的,‘以史为鉴,可以知兴替’,正是吸取了以前的教训,才有现在时代的进步,不像有的国家,罔顾历史,所以才……”
“哟,辩论呢?”
他们都没察觉,枝子妈妈已经醒了。她半推开门,含笑瞅着他们。
枝子有些窘迫,假模假式地咳了一声,像在做什么亏心事,“早餐在桌子上,可能凉了,用微波炉热一下吧。”
枝子妈妈笑着说:“没事,不用管我,你们学你们的。”说完就把门带上了。
被这么一打断,他们也聊不下去了,林越泽也笑了:“先学数学吧,你们教到哪儿了?”
周一,枝子好利索,就回学校上课了。
正上着早自习,突然响起一阵细细碎碎的说话声,像在讨论谁谁谁。
枝子往窗外看,阳老师正和两个人说话,一男一女。
其中一个,枝子还认识,是许穗。她旁边的中年男人,应该就是她爸爸了。
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