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第62章（第1页）

「我这边这段时间，把初高中四年的重要知识点都整理好了，并配有相关的例题，和我的解题思路，回头你先拿去复习。」

她用的是后世常用的思维导图的方式整理的，很适合拿来做总复习用。

林南确实没什么时间复习，听她说有现成的复习资料，自然开心，「有个学习好的妹妹，真赚。」

说话的同时，林希已经起身到书桌拿她的资料，「你先大概翻看看，有不懂导图的地方，可以问我。」

林南接过林希递给他的一沓资料，只一眼就被导图的思维方式给吸引住，快速翻看后面的资料，每一页都是思路清晰，一目了然的导图，他惊喜地看向林希，「你是怎么想出这种图文结合方式的？」

「我就是觉得有图有文字，看来更方便，就这样整理了。」后世那些复习性的教材，基本都是用思维导图的方式编写的，她不过拾人牙慧。

「这种思维方式，很适合用作下发不那么正式的通知上。」这年头不说底层干部，就是中高层干部的文化教育程度都很一般，经常会出现干部看不懂通知的情况，更不用说底下的老百姓了。

要是能用图文的方式，下发通知，那能很好地降低看不懂通知的情况。

对这块林希不太懂，但她知道现在人的教育情况，「二哥觉得合适，尽管拿去用。」

「二哥不会跟你客气的。」当然，他到时候肯定会说，这是从自家妹子这边得到的启发，「真要有恢复高考的消息，你这个资料完全可以拿来卖钱。」林南如是说道。

过去这些年因为大学不招生的事，很多人读书时并不认真，基础扎实的人极少。

真要恢复高考，这些人肯定到处找复习资料。

可过去这么些年，大家连课本都不愿意读，谁会读其他的书本，自然不可能有复习资料。

林希整理的这些，拿来出版，绝对能被抢售一空。

林希点头表示同意他的话，并说了自己的打算，「虽然李老师是看在我成绩好的份上，推荐我当老师的，但再怎么说我都承了他一份情。所以如果真有恢复高考的消息，我想把这份资料给他，让他找人去出版。」

这是她当初接受当老师时就想好的。

林南早两年毕业，李老师当年也是他的班主任，这是一位虽不苟言笑，却一心为学生的好老师，「这资料真落入他手里，他肯定能发挥他最大的作用。」

「就是用材料的人多了，跟咱们竞争的人也多了。」

「一样米养百样人，一份资料同样有百样解读。我们的核心竞争力，从来不在独占某样复习资料，而在我们精妙地掌握资料上所有的内容，不是吗？」

后世各种教材，各种补习的人数不胜数，可高考状元很少是靠补习补出来的。

这就说明教辅虽然重要，但更重要的是掌握正确的学习方法，以及端正的学习态度。