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第26章 发育（第1页）

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麻省理工研究发现：儿童大脑发育的“最佳“方法，并非是靠“阅读”

家长们肯定都觉得，阅读是促进儿童大脑发育的唯一方法。

曾经，美国的人类学家哈特也做过相关的实验，最终，他的研究也表明，儿童的成绩与词汇有关，儿童长大后的表现与词汇有关。

后来，人们继续认为，阅读是造成这种差异的原因。但麻省理工学院的新研究颠覆了想象力。

麻省理工研究表明：儿童大脑发育的“最佳“方法，并不是靠阅读就能完成的。

孩子最终能掌握的词汇差异，不是因为阅读差异导致的，而是因为亲子之间的日常交流。

换句话说，最初对孩子语言能力的影响，不是阅读，而是聊天。

这项研究涉及30多名4岁和6岁的波士顿儿童。

当孩子们听故事时，专家们扫描了他们的大脑活动，并回顾了他们与父母互动的记录。

结果显示，父母与孩子交谈的频率越高，孩子大脑中与语言有关的区域就越活跃。

真正有影响的是父母和孩子之间的对话次数。

换句话说，父母和孩子交谈越多，孩子在考试中的表现就越好。这表明说得越多的孩子会有更好的语言表现和反应。

麻省理工学院的研究表明，帮助儿童发展大脑不是通过阅读，而是通过聊天。

听起来很神奇，事实证明聊天对孩子大脑的发育有很大的影响。事实上，如果你仔细考虑，这是不难理解的。

分析

父母是孩子的第一任老师，对于孩子来说，无论是认知能力还是口语，他们一开始都会向父母学习。

因此，父母与子女沟通的方式对孩子大脑的发展至关重要，这是很自然的。

1、很多家长可能会说，我经常跟孩子说话，但他们的语言能力却没有改善。

事实上，这与你和孩子聊天的方式有关，如果你总是跟孩子说话，孩子只是被动地听，效果就不好，对孩子的推广效果也会相对较小。

因此，父母不只是和孩子说话，而是更多的互动，这样他们的孩子才能说话，激发他们的热情。