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第一零三章 心理安慰（第1页）

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李小强和张志东向藤泽秀行那个方向走了过去。

藤泽秀行边上围了一圈年轻人，最显眼的就是依田基纪。依田人称依田老虎，不知道是说他的人呢还是说他的棋。李小强估计多半是说他的人，依田确实长得高大威猛，圆头圆脑，有一股虎像。在人群中很好认。

其他年轻棋手看到李小强他们过来，都在打量着李小强，表情复杂。好在李小强这段时间被人围观习惯了，倒也没有感觉什么异常。

这些年轻人就是所谓的“秀行军团”成员。藤泽秀行这老头挺有意思。估计是知道自己的那个德行实在是不好“为人师表”，所以坚决不肯收正式的徒弟。不过又很喜欢和年轻棋手呆在一块，因此就组织了一个“研究会”形式的秀行军团。

在那以前，日本教授围棋一般是以“道场”的形式为主。比如大名鼎鼎的“木谷道场”，后世中国的“棋圣道场”和韩国的“权甲龙道场”很多教学模式都沿袭了一些木谷道场的东西。

道场和研究会相比，显得正式一点。一般有固定的场所，有固定的师门，在管理上也严谨一点，当然，还是收费的。

研究会一般是由一个比较有名望的棋手出面组织，场所不固定，人员不固定，规矩嘛就组织人说了算，费用嘛估计就把日常的开支平摊一下就行。学费是肯定不用的。

在这个年头，研究会最有名的就数“秀行军团”。后来韩国有个“冲岩研究会”也很厉害。从对围棋技术的贡献来说，“冲岩研究会”要比“秀行军团”大很多。

唯一能和“冲岩研究会”相比，或者说贡献更多的围棋研究组织只有一个，那就是“中国国家围棋队”。

呵呵，这是个独一无二的围棋组织。不仅不用花钱，而且国家出钱让你研究。韩国的曹燕子就在这点上非常羡慕中国棋手。围棋队有好处也有坏处。主要看怎么管理，管理的核心是必须要有竞争机制，比如到了后世，竞争机制越来越强。就会越来越有活力。日韩也就学着搞起国家队机制。

李小强走到藤泽秀行面前，真心实意的感谢他。的确，没有这个老神棍在日本大呼小叫。李小强基本没有机会到日本比赛。

藤泽秀行本来就喜欢和年轻人在一块，也确实能感受到李小强的诚心。顿时高兴起来，把李小强拉到自己身边。摆出一副“你以后跟我混”的架势。

藤泽秀行对其他日本年轻噼里啪啦说了一通日语。李小强看那个表情，多半就像大多数的家长，以别人家的孩子为榜样，教育自家的孩子。李小强可不想当什么榜样，抽空向藤泽秀行认真的请教。

“先生，我一直很仰慕您，向您请教几个问题可以吗？”

听完张志东的翻译，看到李小强表情严肃。藤泽秀行收起了一点嬉皮笑脸，向李小强点头示意可以继续。

“请问先生，您当时为什么说，方六段回地方上去对他的成长有好处呢？”

藤泽秀行听到这话，表情终于严肃起来。藤泽秀行是个中国通，和中国棋手很熟，所以很快，李小强的意思他就知道了。

李小强说的“方六段”就是85年的全国冠军方天凤，当是六段。是一位地方棋手。要知道在那个年代，全国个人赛是中国围棋界最重要的比赛。方六段能拿冠军非常不容易，藤泽秀行也认识方六段，曾经也当过一次神棍。很早预测方六段会有出息。不过在方六段进了国家队后，进步不太明显。遭到藤泽秀行严厉批评，认为方六段进了国家队后，棋反而没有了灵气，还劝他回地方上去。认为那样更好。

按照李小强的想法，方六段在国家队，虽然正式比赛机会不会更多。但是和水平比自己高的队友呆在一块，怎么说对自己的进步有好处吧。他和自己不同，自己这个年龄，多半也就和常韧圣罗神猪他们混在一块。对自己的提高是没有多少好处的。也不用指望和“五虎将”他们混。上次是因为自己有“任务”，时间也短。所以没有什么问题。人家几个都还在涨棋阶段，谁愿意和你一个低水平的小孩子天天摆棋呢。再说了，李小强自己也不愿意天天打扰人家。

藤泽秀行很快就明白了李小强的意思，表情变得很严肃。

“这个孩子，这个孩子已经很厉害了呀。怎么很不满足的样子？还在努力想着怎么提高自己的水平？真是可怕。”

藤泽秀行盯着李小强，没有正面回答：

“我怎么感觉你对自己的提高很紧迫的样子。为什么呢？”

李小强心里苦笑，这不是隔壁那个国家还有一个变态吗。我不紧迫行吗？可是你叫我怎么说呢。

藤泽秀行站起身来，背手来回踱了几步。想了一会后说到：

“当时方六段到国家队后，我发现他只顾对局和搜集围棋的资讯。下的棋反而没有了自己的东西，少了一点他原来的灵气，所以我劝他回去的。”