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第52章 后续影响（第2页）

当时在台下的常老师也完全是哭笑不得，教表演的老师希望学生能放得开，可他也太放得开了吧。

到了周白表演的时候，曹峻还客串了一把，表演中周白追求的美女变成野兽当中的野兽就是他扮演的，名副其实的梦想磨灭啊有没有。

总的来说汇演的结果是女生们大为出彩，男生就显得平淡得多，几乎可以说是没啥水花，周白的状态一般，演出效果也一般，唯一一个引起轰动的，还是让96班男生一致批判的曹峻，这一点让班里的男生有些抬不起头。

不过这种情况大家也基本上适应了，谁叫女生们一个个都是拔尖的呢，男生们压力山大也属于正常。

汇演结束之后，日子的改变对周白他们来说感知很小，要不怎么说校园生活就像是在象牙塔中，维持着上课，排练，打球这几点天天过着重复的日子，基本上也谈不上什么太大的变化。

学校对专业的要求跟管理极为严苛，晨功每天必不可少，管你是打雷下雨还是冰天雪地，天上下刀子你也要出晨功，系主任王明涯铁面无私，可没有半点人情可讲。

不过上有政策下有政策，田钲跟周白反正是每天必出晨功的，周白还会拉上刘晔，但是其他人就有方法可想了。

只要系主任来查看，周白就要跑到女生宿舍那边大声练台词，女生基本上一听到周白的声音，就知道系主任来检查了，马上就起床出晨功。

男生那边有田钲跟刘晔去提醒，有时候刘晔实在太累起不来那就是田钲负责这件事，不过大多数情况下他都跟着周白一起出晨功。

中戏的这类的艺术院校跟其他普通大学有很多不一样，比如很多课是没有办法旁听的，声乐课、表演课、台词课、形体课都是关起门来教学，也就是俗称的关闭教学，其他想一窥究竟的根本没有机会。

没有大课，很自由，上课形式也不是端坐在书桌前，不是形体教室就是排练室，老师教课的过程中很多都是叫大家直接开始表演，各种拟物跟基本元素表演不间断上演。

所谓解放天性都是外行人一帮人看热闹的时候记住这个高大上的词就对更加外行的人瞎哔哔，于是造成了以后说起表演第一个能想到的词就是解放天性教学。

中戏的老师才不跟你扯那么多，拟物表演就拟物表演装什么解放天性，说白了其实就是放松训练。

你找遍斯坦尼根本就找不到关于解放天性这个词好吧，正确的翻译过来应该是“自然”，这些训练就是为了训练演员的真实感，想象力，属于《表演基础元素》课中无实物表演其中一环而已。

中戏专业就专业在各种课程都是最全面的，不但全面还是最厉害的老师来教你。

就大一来说，从《表演基础元素》到《语言艺术》再到《“七力四感”的培养》来培养学生的基础表演，基础台词，基础形体全方位训练，后面还有《演员的自我认知》跟《“艺感”培养》这些教你演员妆容，演员的心理疏导以及镜头认知、实操，就是把你的基础打得牢牢靠靠，全方位无死角。

更别提还有《中外电影史》、《经典电影拉片赏析》、《导演基础》这些导演系的课程，可以说你学完了之后无论在哪方面都能跟人吹牛逼，就连编剧内容课都有，你想学的话图书馆还有一堆的专业论述书籍，只会让你感叹时间不够，精力不够，不会觉得课程不够。

汇演之后的课程，最让周白开心的是，他们能出去的时间变多了，观察人物练习需要他们外出，不过回来就需要交业并且编导成小品表演，以常老师的火眼金睛谁想忽悠她根本不可能，所以算是痛并快乐着。

……

“我对疑虑仍常保持信心。”——电影《音乐之声》

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