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欢迎大家丰富小圈子 第六百一十七章 纠结（第1页）

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零七年十一月二十四号，农历十月十五，星期六，昨晚天上的明月就已经预示了今天的秋高气爽，杨景行八点过赶到学校时，朝阳的金辉已经渲染了楼栋和道路、长青和落叶。

进校门左手边的绿地在园丁长时间的辛勤照顾下，现在的草坪绿莹莹平整整，比去年此时漂亮得多，草坪中蔡元培先生的塑像也闪闪发光。

绿地中间的花圃是前两天刚铺设的，蓝绿色的盆花拼了好大一片，中央是红色的花组成大大的高音谱号和数字80。

一排路灯柱上的广告牌五颜六色，除了热烈庆祝铺上音乐学院建校八十周年，就是宣传从二十一号开始的各项主要活动。

这段时间，主干道路边的海报栏更新速度肯定是空前的，一张张海报都不用经历长时间风吹雨淋，始终暂新光亮。

海报栏这两天的主打内容是“浦海音乐学院建校八十周年钢琴系桃李满天下音乐会”，时间十一月二十四日，地点浦海音乐厅，时间19点15分。钢琴家们和指挥的名字也印上去了，杨景行带着喻昕婷这几个学生垫底。

停车场这些天的管理也比较严格了，没见着小面的和皮卡这类不符合学校气质的东西。校长和贺宏垂车都已经停在那，杨景行动作得快点。

见面后，校长还是关心了一下钢琴系的事，因为他晚上没时间出席，但是知道杨景行和几个学生都受到了前辈大家们的赏识。

相比桃李满天下，还是能长时间造福音乐界的学术活动或者研究更重要，为丁桑鹏出书，在校长看来就是重中之重。

翻译这些天也忙，不过还是加班加点把杨景行关于“旋律”的初稿弄出来个英语版，校长检查了一下，没有大问题，于是这份稿就成了“丁桑鹏作曲技术理论分析”一书编委会第一次会议的讨论出发点之一。

在会议之前，当然要和各位编委都沟通一下，免得到时候鱼唇不对马嘴，所以杨景行今天又要和校长见另一位俄罗斯的编委。这位俄罗斯作曲研究者虽然不是大作曲家，但是学识渊博，年近古稀，一口俄国腔英语，校长比翻译听得更明白。

校长的考虑也是周全的，丁桑鹏年轻的时候虽然只在莫斯科待了短短两年时间，但是受到的影响却不小，不过仅仅从这一方面来看丁桑鹏还是太狭隘，所以校长和贺宏垂联合起来，旁敲侧击地希望俄罗斯专家把视野放得更开阔一些，不要只和自己国家的作曲家进行比较。

作曲是个系统的技术，校长曾经也犹豫他这种召集多路专家把系统的事情拆开来分析研究的做法，但是又想做得更全面更宽广，而且杨景行的这个开端看起来很不简单，有些东西校长还得琢磨一下。

校长希望贺宏垂和杨景行在庆典结束后都把重心放在出书这事上面来，往好处想，一年两年，估计丁桑鹏还等得起。

送走俄罗斯老头已经是十一点多，太阳当空照了。杨景行给喻昕婷打电话：“你们接待任务完成没？”她们今天的任务是中井美纪，据说还要带个学生过来。

喻昕婷小声：“没有，我们在琴房。”有琴声。

杨景行问：“带的男生还是女生？”

喻昕婷说：“一男一女，还有两个大人。”

杨景行笑：“好，我去看看漂不漂亮。”

喻昕婷说：“漂亮！”

杨景行屁颠屁颠赶到琴房，发现管理老师似乎偷懒去了，一间房里挤了十来个学生，没有老师，也没见中井美纪。

“来了，来了！”同学们似乎期待着杨景行的到来，有点匪夷所思。

客人的外貌特征比较明显，女孩十四五岁吧，有点瘦穿着也显眼，红色的小皮靴，灰黑色裤袜，短裙子，长衬衣，围巾贝雷帽，有点成熟的披肩发型，发达国家的味道。日本小女生没化妆皮肤好，但是五官和脸型，站在喻昕婷旁边就算不得多漂亮了，身高倒是差不多。

男生年龄看起来稍大两岁，本来西装领带的坐在钢琴前，看见来人就起身了，比杨景行矮不了一点，时髦的发型属于浦音少见。

同学告诉杨景行：“都弹得很溜。”

应该是小提琴系的一个师兄，表情简直有点汉奸味道，用初中阶段的英语给客人介绍来者正是杨景行。

两个日本小孩都三十度鞠躬，问候的日语大家都听得懂，但是至于他们的名字，小提琴师兄也为难：“我也不知道怎么翻译……”

杨景行和两个客人握手客套，又恐吓喻昕婷：“撒谎，记一过。”

喻昕婷嘻一下，但是周围人不知道什么意思，还要问说什么谎了。安馨说明中井美纪带着另外两位访客去民乐系了，一个尺八一位三味线，据说都是日本有名的演员，过来交流的。

一个同学戳戳杨景行的肩膀，高密的语气：“小日本，喜欢炫技，刚刚弹李斯特。”

杨景行对喻昕婷和安馨说：“到此为止吧，送他们去老师那，中午了。”

一个师姐支持杨景行：“就是，马上演出了还干这个，真会安排，学校那么多人。”

杨景行嘿嘿：“我安排的。”

师姐吃惊一下，吐舌头背过身去。

日本小客人可能以为主人们是在说什么和他们相关的呢，都保持着礼貌的表情或者微笑，大部分时间看杨景行，也瞧瞧其他人的口型。

杨景行也会课本英语，对客人说：“欢迎你们的到来，希望你们过得愉快。快到午饭时间了，送你们去找你们的老师吧。”

同学们还热情地送一下，客人又鞠躬感谢。

几个人进电梯下楼，杨景行尝试和客人沟通一下，小女生的英语好一点也热情一些，不畏惧交流障碍，表达了第一次来中国的喜悦心情，他们都很希望能跟优秀的老师学习，也很高兴认识新朋友。