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“联立方程式，设x，y分别为……”

苏耀云等到想听到的声音，激动道：“掌声送给他！”

“李保良，这是你的糖！”

苏耀云轻笑，一进教室门就看见他像个警惕的小动物样时不时盯他一下。她干脆一直看着他，用眼神鼓励他作答。

李保良局促地捏着糖果，不可置信地看着手中的糖，一张脸蛋变得黑红黑红的。

他以为老师会骂他呢，没想到还给他糖。

同学都羡慕得看着李保良，那可是糖啊。见到苏老师来教室，大家都以为今天李保良会被骂呢，突然有点羡慕。

不过，慢慢的大家就被苏耀云吸引了，都把手举得高高的抢答。

苏老师上课和平常的风格完全不一样，声情并茂又幽默风趣，学生有参与感，一下子都入神了，急忙认真做笔记。

不太放心的苏耀云的主任悄悄跑到教室门外观察，看到学生都在认真上课松了口气。

甚至觉得苏耀云现在上课挺好的，看看这学生多活跃啊。

一节课就40分钟，苏耀云讲完课也刚好下课。大家上一秒还沉浸在苏耀云的讲解中，下一秒就被告知下课，第一次颇为不舍地看着数学老师走出教室门口。

苏耀云也满意学生的状态，小样，大学里年年被评为学生最喜爱的学生，拿捏这群小朋友简直不要太容易。

她心满意足地离开教室，没注意有个小尾巴一直跟在她后面进入办公室。

直到她准备回到办公室的时候拦住她，小尾巴李保良才开始说：“老师，我上次不应该骂你，我知道错了。”

那天他看着苏老师被气跑心里也是后悔的，回家被爸妈痛打一顿，听说苏老师昏倒了，心里又慌又怕，害怕老师身体不好，更担心苏老师回来针对他。

而现在老师不仅没针对他，还表扬了他，李保良想到自己的行为，愧疚到眼眶都要红了。

苏耀云见他红红地眼睛，拍拍他的肩温和道：“你肯主动道歉，承认错误很棒，老师原谅你了。”

李保良乖巧点头，“谢谢老师，我保证以后都不在课堂上说话了！”

“而且苏老师今天讲得课很好！我很喜欢！”

说完人就跑了，苏耀云见状笑了笑，这孩子还挺有趣的。

回到办公室，准备喝口水就见一个扎着高马尾神准衬衫的女人气汹汹地拉着李保良走到她面前。

“苏耀云老师，学生不懂事慢慢教就好，动辄把学生骂哭这是治标不治本的。”

“我知道你的事，但你的问题在于提高教学能力！这不像是我们教师队伍的行事风格！”

高静曼斜眼看着苏耀云，满脸厌恶，校长让苏耀云来学校她就不满。教学能力差就算了，还没学生气跑了，现在看来品行也不如何，她倒要看看这会校长怎么保她。再强行保人，必然会引起学生公愤。