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第1809章（第1页）

就算找不到人一同研发，那也可以先拿100万元去用着，只要能够在研发中间出现一些具体的科研成果，那就可以交给公司来进行验收，要是公司认为这个项目确实有不错的前景，那公司也可以继续投入资金来支持你的研究等等。

如果公司不支持也不是没有其他办法，只要在10级之后，你可以继续提升自己的职级，只要提升到15级，就可以额外获得1000万研发经费的授权。

如果能够提升到20级，那就一次性获得10亿的研发经费的支持，而20级之后，每提高一级的职级，都可以获得10亿的资金支持。

哪怕你的研发项目对公司没有任何的利益，整个研发过程中也没有取得任何的具体成果，但只要你能够提升自己的职级，那就可以得到这些资金的资源。

当然了，自主项目取得的成果是不能计入贡献积分的，而且研究人员也不能全部投入到自主项目的研发之中，相反只能够利用业余时间。

否则一旦影响到了基础考核，让基础考核低于90％的话，那自主项目都会可能因为职级下降了一级，而收回所有的研发支持。

所以研究人员在取得了自己的自主项目之后，更加努力的投入到公司项目的工作之中，这样才能够保证自主项目可持续性的研发。

总而言之，看到这个全新的自主项目制度，很多研究人员都流下了激动的泪水。他们最害怕的其实就是没有机会展开自己希望的研究了，现在公司给了他们机会，只要能够将自己的职级给提升到10级就可以了。

同时也让整个研究中心更加的卷了起来，很多研究员甚至已经能够想象，自己头顶划船的场景了。但这又如何，只要能够获得自主项目，研发自己喜欢的东西，那头顶划船就头顶划船吧！

以上就是这一次研发中心丢出来的全部三项改革举措，其中既有大棒也有萝卜，在经过一番权衡之后，几乎所有的科研人员都接受了这一次的三项改革，甚至连一个跳出来闹事的都没有，整个改革就非常平顺的推动了下去，江南集团光电研发中心也就迎来了一次改头换面。

而当这三项改革措施公布出来的时候，倪光南已经在温州大学教书了，他是在上课的途中，接到了自己曾经在研究中心里面的学生发过来的具体信息。

从行为上来说这有些违规了，毕竟根据研究中心的规章制度，研究中心的内部所有情况，都是严禁向外人透露的。

不过倪光南倒也不算外人，因为直到现在，他也依然在研究中心内部保持着自己的身份，他的身份卡也能够登录研发中心的内部网站，而且依然是权限很高，几乎能够浏览研究中心的所有资料。

“希望你的改革是正确的！”倪光南长叹一声，然后就继续开始讲课，而台下，全部都是脸上写满了敬仰两个字的学生。

倪光南在温州江南大学的身份就是一个普通的教授，但是谁不知道倪光南在江南集团的地位呀！

而且帮老板为了照顾倪光南的面子，对外统一的官宣都是倪光南，因为年纪大了无法承受高强度的科研工作，所以退休进入江南大学教书的。

而因为行政工作同样会耗费大量的精力，所以倪老在学校里面只是担任教授的职位，而且不负责任何具体的教学行政工作，甚至连固定的课程表都没有，但只要他想要上课，就能够立刻在学校里面开启任何一门课程，同时对学校内所有学生开放。

所以每当倪光南开课的时候，他的教室就会立刻变得人满为患，几乎只要不上课的江南大学学生，就会冲进倪光南的教室里面，倾听着这位老人的课程。

而倪光南逐渐的也喜欢上了这种状态，他讲课没有固定的题目，课程也没有固定的名称，一般是根据当天的性质，随便选择一个课题来讲述。

而且这个课题也不是什么理论知识，用倪光南的话来说，学生们的理论知识，跟着自己固定的老师去学习就好了，自己如果讲了很多，而会影响他们对知识的理解。

倪光南讲述的更多是很多知识在实际使用中遇到的问题，如何将课本上的知识运用到现实的科研之中，这方面倪光南是很有经验的，他有太多的科研故事和经历了，随便挑一件事情出来，都可以说的这些学生们心驰神往，同时也能够帮助他们提前规避很多在具体科研工作中会遇到的问题，这些都是在正常上课的时候学不到的知识。

而真正讲课的内容也只有一半的时间，另外一半的时间却是用来和学生们进行聊天，解决他们在学习过程中遇到的各种苦恼和心理问题，同时在志向和人生观方面给予一些鼓励，渐渐的，很多人都把倪光南当做知心姐姐一般的角色了。

“教授，我今年就要去实习了，我想去江南光电研究中心，可是我的成绩还差点，我有没有机会可以努力一下！”在倪光南看了手机信息之后，就没有了讲具体问题的心思了，而是找了个椅子做了下来。

这个动作学生们已经形成默契了，知道这其实就是一个信号，代表只有提问和聊天的时间到了。

所以当即就有一个学生举手问道。

“今年就实习了？”倪光南听得一愣，然后脸上露出了感慨的表情“你是江南大学的第一批应届生吧，2004年入学的那一批，想不到眨眼的工夫，就已经2007年了，你这第一批学生，也要走向工作岗位了！”