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第七十节 我觉得这个理想也很美（第2页）

李同学个子比何教官高、臂也长，他伸拳直捣何教官面门，何教官往左侧一滑步，左拳大家还没看清，已砸在了李同学的软肋上。

何教官出手只用了五成力，但毕竟是软肋，李同学笑着直揉肋部。何教官右拳在李同学脸部虚砸了一下。

何教官说：“这是我说过的，看，他右拳是这样来的，我是这样闪的——”

还是嘴上不会说，用动作来给大家比划。

刚才他动作快，这会儿放慢一比划，再联想刚才的两人实战示范，也就明白了。

“肋、腰、肚子都是软的，打就要打这些地方！”何教官补充道。

大家明白了他的意思，就是说，对方右拳向你打来，你要向左闪，他右拳击出，右肋已露出大空档，这时你左拳击对方空肋处，对手受痛必然本能弯腰，此时面部已完全暴露在你面前，你有力的的右拳或摆击其脸颊、或勾击对手下巴，就可将其制服。

“不管啥，动作都要快，这你们平常跑步了，噢，有时间了练练跳绳，能帮你练速度！”何教官交待说。

“何教官，那对手要是个左撇子呢？”有学生喊。

“笨！往右闪，一样的打法！”何教官说。

何教官又用示范的招数给大家教了几招。李同学吃了几拳，虽然何教官都只用了五成力，但毕竟都是软处，有些吃不消了，表情痛苦地揉着中拳的部位。

“换个人！”何教官说。

他又拍拍李同学的肩：“不发一点儿力也不行，不然没有速度了！”

又换了两个同学，也都最后呲牙咧嘴地下来了，看得同学们直笑。

看看快下课了，南正教看得技痒，趁着空档说：“我也给大家教一招！”

他对同学们说：“何教官是个中高手，今天给大家教得都是一招制敌的招数，说得精彩，一招制敌就是要攻其软肋，噢，这个软肋指得是对手的要害部位，不是专指肋部啊！讲究得就是奇、快，不然要害处是对手防范最严密的地方，哪会让你轻易得手——”

这哪里是何教官讲得精彩，明明就是南正教替他做了总结。

“你们上来一个人，我也给大家示范一招！”

出来了一个同学。

南正教侧身和他面对。

南正教对他说：“来，你踢我的裆部——”

他又扭头对大家说：“裆部也是男人的一个要害部位！”

那同学笑笑，没敢动脚。

南正教说：“让你踢你就踢，笑什么！”

那同学抬脚便踢来，南正教往后一闪：“没吃饭怎么地？何教官不是给你们都说了，要有速度、要发全力，发力了速度也就起来了！”

他走近前，招手道：“再来！”

那同学这次发力快速向南正教裆部踢来，南正教双手一压，化开了这一招。

“这样是不是不行？”他扭头向同学们说：“所以我示范一遍要怎么做，你们仔细看清楚了！”

只见南正教伸左掌向那同学脸上攻去，那同学一偏头，并没有抹上。南正教哈哈大笑，那同学一低头，才发现南正教的右脚不知什么时候已撩在了他的裆部停在那里。

南正教收回了腿。

“要这样——”他边比划边解释：“左脚上前一步，左掌在对手眼前一抹，对手的注意力在上面、视线也受影响，你右脚借左脚上前那一步，快速上前发力撩起，这样对手是很难防范的！”

“一招便制敌！”南正教春风满面地又加了一句。

这时从学生中走出一人来，原来是张占彪，他说道：“南正教，我来和你示范一下！”

南正教笑着说：“好！”