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第七章 加麻大遍地是好人（第1页）

晚上十点半，首映礼圆满落幕，回家度过了一个化身死神挨个敲响房门收割灵魂、随后又COS天神下凡一锤四的蘸豆之夜。

翌日下午，沈倦便来到了新专二单《KillBill》MV的拍摄地点，跟摄制组成员汇...

飞机降落在昆明长水机场时，晨雾还未散尽。林然提着录音设备箱走出舱门，冷风裹挟着山间特有的清冽扑面而来。江临跟在他身后，步伐缓慢但坚定，手里攥着那份来自山区小学的邮件打印件，边角已被他无意识摩挲得微微卷起。

“你说他们会不会害怕？”江临忽然开口，“突然见到我们，会不会觉得是负担？”

林然回头看他一眼，嘴角微扬：“你担心这个？我记得当年你在瑞士住院，一群病童听说‘写《等你回来》的人来了’，冲进病房要签名，你还给他们弹了半首《小星星》。”

江临轻笑：“那是化疗后手抖得厉害，弹得乱七八糟。”

“可他们说，那是最好听的一版。”林然拉住他的手腕，“你看，音乐从来不在乎技巧多高，它只问真心真假。这群孩子唱跑调了，但他们的声音比任何榜单冠军都干净。”

车驶向山区的路上，山路蜿蜒，颠簸不断。江临靠在窗边，脸色略显疲惫，却始终盯着窗外飞逝的绿意。远处群山如墨，云雾缠绕其间，仿佛天地之间只剩这一条通往未知的小路。

“我昨晚睡不着，把那段童声反复听了十几遍。”他低声说，“有个小女孩的声音特别亮，像是拼尽全力在喊。她在唱‘只要唱歌，远方的人就会听见’的时候，破音了……但我听得心口发紧。”

林然没说话，只是轻轻将保温杯递过去：“喝点热水。等到了学校，你想怎么录就怎么录，不用赶时间。”

抵达小学已是午后。这是一所建在半山腰的村小，五间教室，两排宿舍，操场是黄土夯实的空地，旗杆歪斜，国旗褪色。几个老师站在门口迎接，神情拘谨又激动。

“孩子们一早就排练了。”校长搓着手说，“但他们没见过专业歌手，有点紧张……怕唱不好。”

“不会的。”江临温和地笑了，“是我们来学他们。”

学生们被召集到操场上。三十多个孩子，穿着洗得发白的校服，脸蛋红扑扑的，眼睛亮得像星子。当听说林然和江临就是那首“让爸爸妈妈听见”的歌的作者时，全场爆发出一阵欢呼，随即又害羞地低下头。

“我们先不录音。”林然蹲下身，平视一个扎羊角辫的小女孩，“你们想不想知道，我是怎么写出那首歌的？”

孩子们齐齐摇头。

“因为我也有过没人听我说话的时候。”他声音很轻，“小时候家里穷，爸爸生病，我觉得自己像个累赘。后来我写了第一首歌，没人愿意听，我就在天台上唱给风听。有一天，一个人对我说：‘你唱得不好，但我知道你在痛。’从那天起，我不再是为了被喜欢而唱歌，而是为了不让别人像我一样孤独。”

寂静中，一个小男孩举起手：“老师，那你现在还孤独吗？”

林然怔了一下，回头看江临。后者正望着他，眼神温柔而笃定。

“曾经很孤独。”他说，“但现在不是了。因为有人愿意陪我一起写歌，一起走很远的路。所以今天，我们也想陪你们写一首属于你们自己的歌。”

江临接过话：“我们可以把它做成专辑的第一首曲目，名字叫《第一声》。你们每个人都可以参与作词、作曲，哪怕只会哼一句，我们也认真记下来。”

孩子们的眼睛一下子亮了。

接下来的两天，他们在教室里支起简易录音设备。没有隔音棚，没有监听耳机，只有手机支架固定着麦克风，背景里还能听见鸡鸣狗吠和风吹树叶的声音。但这丝毫不影响孩子们的热情。

一个叫阿?的女孩用傣语写了一段副歌，意思是“月亮照着妈妈走的路”；一个总沉默的男孩画了一幅五线谱，上面全是他自己发明的音符符号，解释说这是“心跳的声音”；还有个一年级的孩子坚持要在歌里加入“咯咯”的笑声，说那是妹妹学会走路那天发出的声音。

江临一笔笔记录，甚至为那个自创乐谱的孩子重新设计了一套节奏型，将其融入编曲。林然则带着孩子们一遍遍试唱，调整气息，教他们如何把情绪放进声音里。

第三天清晨，他们决定正式录制合唱部分。

天刚蒙蒙亮，阳光透过薄雾洒在操场上。孩子们站成三排，穿着最整齐的衣服，胸前别着野花编成的小花环。林然站在前方打拍子，江临坐在便携电子琴后，手指搭在琴键上，深吸一口气。