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第 10 章 10（第2页）

先预设，限定条件构造函数，再定区间取值。限定精准的话，直接省掉所有计算过程，几步就能出结果。

这种走一步算百步的解法是谢易初用惯的，整个年级只有他们俩这么写。

改卷过程中老师就把她卷子单挑了出来，虽然得分不全，但是解题思维非常独特，当时还猜是竞赛班的哪个学生，没想到拆了封条是普通班的，而且全卷得分并不高。

“别紧张，老师叫你起来是想问问你对这题的想法，我看你做到区间定值这一步了，怎么没写下去。”

周唯简单说了一下思路，数学老师在听到她说缺一个条件，导致最后得到的答案有好几个时，忍不住哎呀一声，跑到黑板圈出第二个式子：“你把这个算一下，这就是你缺的那个条件！”

他拿着粉笔唰唰划掉后面的解题过程，几乎整个黑板的内容都被划掉。

“你这个思路做通了，后面所有计算都能省掉！唉你说说你，构造取值都想到了，怎么就没想到用这个条件啊！”

“谢易初跟你用的一个方法，步骤少，分值肯定重，缺一个条件白白丢了一半的分！你说你亏不亏？！”

周唯脸色不变，也没说话。倒是底下同学惊呆了，卧槽之声不绝于耳。

“唉算了，你坐下吧，下次注意。”再惋惜也考完了，数学老师只好让她坐下。

周唯低头继续写之前没写完的卷子，对转头看她的人视而不见。

一旦学习她就会快速陷入全神贯注的状态，不要说回头看她的视线，有时候连老师的讲课声都能自动屏蔽。

周唯和谢易初的做法类似，但是远不如他精确。

数学老师用谢易初的方法又讲了一遍这个题，听完以后的没有一个人说话，变成死一般的寂静。

天赋压制会令人绝望。

因为计算能力不够做不出来题，还有说两句的余地，可是这种解法，一千五百个人里只有两个人想出来。

周唯可以说是碰巧，可谢易初这样的才让人哑口无言。听同考场的人说，他还是提前交卷。

下课后数学老师把周唯叫过去说，有空可以去借谢易初的答题卡看看，他的步骤更精简，没有一句废话。……

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