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第三十七章 与狼共舞上（第3页）

“敢情就是换了个说法儿？”

徐参谋回答道：

“哈哈，你这么说也没毛病。我的意思是，这些东西本来就存在，只是你不知道。你是在实战中积累起来的经验，而这些经验早就有前人总结过。你想想，要是你早就有了这些经验知识，安在实战中是不是更加得心应手？”

刘振华一下严肃了起来……

战争年代，敌军训练有素。上到高级将领，下到小队长，基本都是专门的军事学院培训出来的。不但自身有过硬的军事素质，更掌握了系统的军事理论。二者结合起来，在战争开始的阶段，让我军损失惨重……

毕竟当时的中国十分落后，文盲率都在百分之八九十。更不用说军校了。

刘振华所在的部队里，系统接受过军事指挥教育的，就那么几个大首长。就连主力团的团长，都是泥腿子出身，能会写自己的名字就不错。

像刘振华这样最基层的指战员，更是得靠自己摸爬滚打。能活着积累下经验，就是给自己日后虚名。说白了，还真靠着几分运气。

徐参谋解释的很透彻，还通俗易懂。弄得刘振华很是羡慕，心里酸溜溜的……

“唉……要是我也有文化就好了！”

徐参谋不同意刘振华这个态度，出言纠正道：

“这叫什么话？没文化可以学，现在不是战争年代了。这么安稳的日子，这么好的条件，学文化算什么？你刘振华连鬼子的刺刀子弹都不怕，还能被那么几个方块字难倒？学不会不是因为难，是因为你没用心！要是把以前拔炮楼，守阵地的心态拿出来，还能有你掌握不了的文化吗？”

刘振华被徐参谋说的抬不起头来……

同样的话，老搭档教导员也对他说过。让他就把一个字当做一个敌人，一句话当做一个炮楼。一个敌人一个敌人的杀，一个炮楼一个炮楼的拔，最后练成一片，就成了根据地。不过这个根据地是文化的根据地，能永远从中汲取营养。

可惜刘振华没能听进去，还嘲笑教导员举的例子不切实际。

现在听徐参谋也这样说，他才开始正视起来。

“那我现在学还来得及？”

刘振华问道。

“当然来得及！这次团里提拔你当营长，可是对你寄予厚望啊！你一定要跟的上步伐，适应现在我当我军新局面、新节奏，才能继续为人民、为国家做出更大贡献！”

想着徐参谋的话，刘振华竟是怎么也睡不着。

前些日子，他和教导员还说起部队新老交接的问题。当时他只是有个很模糊的概念，觉得需要有所转变。但不清楚转变的方向是什么，也不知道该以何处作为突破口。

今晚和徐参谋这一通闲聊让他明悟了不少。

尤其是徐参谋话中的“新局面、新节奏”，让他一下有了清晰的方向。

新老交接的问题，其实就是文化的问题。

部队里的老兵，基本上都没什么文化。而新来的战士，有不少学生兵，还有的都读完了中学。

这些有文化的战士，脑子活泛，面对问题善于思考，经常能想出绝妙的主意来。相比之下，老兵们虽然久经考验，革命意志坚定，但在以前没遇到过的难题面前，只知道出傻力气，不爱动脑子。步步都需要清晰的命令，才能行动。

按照这样的势头发展下去，日后他们的用武之地会越来越少。即便有心为国家的建设和人命的幸福生活做贡献，在“新局面”中也没有了他们能起到作用的地方。

归根结底，还是因为缺少文化。

刘振华觉得这次回去有必要和教导员好好聊聊，看看想出个怎么样的办法来解决这个问题。

目前沙梁子垦区里，最有文化的人就是他。不过识字的，还有不少。

俗话说，杀鸡焉用牛刀。

对于那些几乎还是白纸一张的战士，目前还用不着教导员出马。

刘振华想到可以让识字多的，带动识字少的。识字少的，带动不识字的。然后更有文化一些的，就由教导员亲自做提升。

这样开枝散叶，阶梯布置，层层分配，布置任务。想必用不了多久，沙梁子垦区就能有焕然一新的面貌。要是震出来几个人才，也能为垦区甚至团部贡献出更大的力量！

而他自己这个营长，要首先以身作则，端正态度。这样才能从上到下形成一种努力提升文化、热爱知识的风气。

想通了这一关节，刘振华朝外一看，月亮已经升了起来。算算时间，他该去接替机枪手站哨了。