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第四百一十二章 千古一帝（第1页）

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听得杨绮呼唤，李承道站了起来问道：“先生果真如坊间传闻哪样从未打过败仗吗？”

杨琦皱着眉头说道：“回去问问你的父亲，另外以后尽量提一些与课堂有关的问题，这种问题待本先生心情好时在告诉你们。”

李承道悻悻然坐下以后，杨琦开口说道：“今日我们不讲兵法韬略，不讲战术，不讲策略，讲一讲秦朝，大家对于秦朝有什么看法可以说出来。”

李崇义率先说道：“先生，暴秦可没有什么好说的呀。”

：“对呀，秦始皇乃是大昏君，可没有什么好说的。”

一道道批判秦始皇的声音渐渐响了起来，杨琦一愣，看着众人问道：“你们都这样认为吗？”

底下学生尽皆是默默思考，李承业（李建成长子）站了起来说道：“其实，学生认为秦始皇是千古一帝。”

听得李承业这番话，学生们那时大吃一惊，李崇义站了起来说道：“史记都说始皇天性刚愎自用，起诸侯，并天下，意得欲从，律法严酷等等，以上足矣说明秦始皇是个暴君。”

李承业反驳道：“始皇帝兼并天下，统一六国，使得中原分崩离析的局面第一次出现统一，且不说始皇帝统一文字，统一货币及度量衡，这些对于天下都是功德无量。”

李承业这番话落下以后，杨绮环顾下面诸位学生问道：“你们觉得承业说的又道理吗？”

李承道耷拉着脑袋说道：“好像有些道理呀。”

李承乾也站了起来说道：“无论如何秦国最终是灭亡了，这也有始皇帝的原因，不能归咎于胡亥一人，而且学生认为秦朝律法严酷，百姓深受其害，所以才造反的，也就是所谓的****。”

杨琦挥手让李承乾坐下以后，开口说道：“任何事情都具有两面性，你们看待问题，也不能只看表面，也要看深层次的问题。”

杨琦在黑漆刷成的黑板上，用白色的炭笔写了两个字“辩证”，随后杨琦说道：“任何事物都具有两面性，这个世界上，没有觉得是与非，只是我们的世界和价值观来评判的，秦国不到三十年灭亡，导致天下重新归于大乱，百姓流离失所等等，这是社会发现的潮流，我们要懂得善于从历史中去认识错误，总结错误，但是也要学习一些正确的地方，也就是所谓的去其糟粕，取其精华。”

杨绮清了清嗓子继续说道：“诚如承业所说，始皇帝统一了中原，做了许多前无古人的丰功伟绩，诸如统一文字，使其成为一个民族的基础，并延用至今，其二废除周朝时期分封制度，设立郡县，成为以后中院朝廷统一管理的标准模式，历时数千年之久。其三统一货币和度量衡，在商业上大大便利国内交流。其四车同轨，道同距，修建秦直道大大便利国内交通，也方便秦军出击匈奴。其五焚六国史书，客观来讲统一了思想，避免因为历史问题而导致国家分裂，但是毁掉的各国古籍使得我们相当部分古文化断层、古代史断代，这点确是遗憾。其六修建灵渠，加强了对珠江流域的控制，并使该地区永远成为我们华夏民族的版图。其七修建长城，使其成为农业民族与游牧民族的天然分界，长城长期成为国界。其八，南征南越，将岭南等地纳入华夏版图。其九北击匈奴，夺回河套地区，并使该地区永远成为华夏的版图。至此奠定了华夏统一多民族中央集权国家的基本格局。”

杨琦一番话落下以后，众人那是大跌眼镜，以前看史记时，对于秦始皇那可是相当愤恨，如今听杨琦这么一说，好像秦始皇真的做了许多前无古人的事情。

秦始皇在位之时，吞并六国，发兵南征北讨，史载“百越之地，尽皆俯首”、“北扩千里”“秦王扫六合”。按战国地图看，领土几乎比战国七雄控制范围扩大了一倍。而且秦始皇“设置郡县”，对征服后的土地注重统治和制度建设，不似其它同时代的征服者如马其顿的亚力山大，或罗马的恺撒只重征服，不重制度建设，因此使统一的土地统治稳固，这才为华夏民族现在的版图奠定了基础。很多人认为，“功莫大过秦皇汉武”。意指秦始皇在功绩方面，排在汉武帝之前，历史上无出其右。

秦国自商鞅变法以来重视以法治国，秦始皇继承了这个传统，十分推崇法家人物韩非，曾自叹“若与其同游，则无恨矣”。对将领赏功罚罪，皆依法。秦始皇虽专制，认为“朕即天下”，但有秦一代，仍是依法治国。陈胜、吴广起义，其理由也是“秦法严苛”，其罪当死，不得不反，乃是法逼民反。而并非如现在“朱门酒肉臭，路有冻死骨”那般因严重腐败，而****。儒家倡导人治，治国不依法，由君主一言而决，而至今日人治之风，马屁之风犹在。秦始皇首创驿站制度，并修驿道。为庞大帝国的政令通达以及由此而来的郡县制皇权国家奠定了技术基础。“修驿道，设郡县”，这是华夏民族能够采用郡县制这种先进制度。

另外郡县制是一种平民制度，其军政首脑都由皇帝任命，依政绩军功可上可下，可平职调动，这就导致了职业官僚和职业军人的出现。职业官僚和职业军人都可以来自平民，郡县官僚制有效的保证了平民（布衣）参政议政的权利（如李斯，蒙骜等等都是布衣，依军功政绩才能拜相拜将），相比分封制这种贵族政治，无疑是一大历史进步。现代国家的文官制度和军队制度就是起源于此。

外面的铜锣声响起时，杨琦恰恰结束了自己这一堂课，事后杨琦开口说道：“关于始皇帝，今日我们就讲到这里，从明日开始我们就讲讲兵法，但是本先生不会照本宣科，而是随意以古往今来一场大战进行分析，你们也做好准备，到时候会随时提问。”

杨琦离去了，只不过学生们却依旧没有回过神来，最主要的原因就是杨琦今日讲的秦始皇，好像改变了他们以前对于秦始皇的认知，就好比杨琦明天说隋炀帝杨广同样是一个千古一帝，你说这些学生会不会疯掉。