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第三十一章 实践活动决定（第1页）

社会实践活动。按道理而言这是大学生才应当考虑的事情，但伴随着素质教育的推广，高中生也开始逐渐被要求：不能仅仅停留在应试教育的题海生涯里，还应该要学会接触社会、了解社会和服务社会。

如果是在小一点的城镇的话，这种活动一般都会等到高三末尾填各种表格的时候，班主任会让大家随随便便在空白里各种创作。于是学生张口就来一个“参加了什么什么夏令营”“帮助什么什么机构服务谁谁谁”什么的，最后还一定要画龙点睛来一句：

“通过这次活动，我学到了很多有用的东西。”

如果真是这样的话，庄信鸿肯定会拍手称好，但并不是。临湖高中作为省里最有名且实力最强的中学之一，自然不会随随便便处理，而是很严肃地要求学生必须贯彻执行到底。

据说，还被纳入进了高中学分考核里。于是，所有的临湖高中生寒暑假都必须（被迫）做一点有意义的（实则很浪费时间的）假期社会实践活动。

穆逐星看了看群里面的文件：“你们有没有想好要做什么实践活动啊？”

“没有。”

“没想好。”

“还没开始考虑呢。”

大家毫无疑问都是愁眉苦脸的样子，这种东西怎么办嘛：去快餐店打工？人家还不要未成年呢！发传单？说不定学校还不算进去。去什么福利机构义务帮忙？拜托，人家还嫌你一个人做事碍事碍脚呢······

“唉，这东西，还真是伤脑筋诶。”

穆逐星和徐顷柔在一旁探讨着。

庄信鸿喝着热水，问向余独行：“看你家里是开公司的，要不让我们去你爸那里实习几天？就打扫打扫卫生也可以。”

余独行笑了笑，并没当回事：“算了吧，我自己都不想去我父亲那里，而且人家很忙的，我都不敢多跟他打一个电话，不然就是几个亿的损失。”

“是吗？”

庄信鸿也没多想，就陪着他们一起探讨着这个头疼的话题。

过了一会儿，陷入沉思的徐顷柔似乎有了答案：“等等，我有主意了！”

大家全都转过头去，听她的想法。

徐顷柔竖起食指，很认真提建议道：“我们可以去幼儿园义务上个课，做个小访谈之类的。这样不就完了吗！”

余独行用力咳嗽两声，反驳了她：“听好，女士，幼儿园都放假回家了，哪来的小朋友听你摆讲座啊。”

徐顷柔歪着头，一脸冷漠地看向他：“所以说为什么我讨厌插嘴的人呢。我家附近正好有一家私立幼儿园，他们正好就是那种寒暑假也上课的类型，相当于公立幼儿园上完了还可以去私立补补课。”

庄信鸿不自觉对那些孩子产生了同情：这真是要赢在起跑线上啊。

“你在哪得来的消息啊？”穆逐星反倒觉得徐顷柔的手段有点神通广大，“他们就愿意让我们进去吗？”

“额，事实上这是我班主任推荐的。因为她的妹妹在私立幼儿园工作，之前已经推荐过好几回了。毕竟临湖高中的名气还是很大的，所以我们这些尖子生能去做客也还合情合理。”

庄信鸿听着她的话，心里暗自来一句：要是当初没考好，岂不是自己还没有进去的资格？