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第332章 净化（第1页）

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同音幼儿园复学了。

一小班老师对着一名胖嘟嘟的孩子，左看右看上看下看，也没有看出来，这到底是谁？

于是，这名老师柔声问道：“这位小朋友，你是不是走错了班级呀？”

其实，这名小孩子也知道自己的变化很大，便提醒老师道：“肖老师，我就是这个班的学生，咱们还是同姓呢！”

肖老师听到孩子那丝毫未变稚嫩的童音和同姓提醒后，一下子想到了那个孩子的名字。而且，自己当时第一次看到这个孩子名字的时候，心中还不自觉地加上了两个字“救赎”。每次喊这个名字时，总有种想补上那两个字的感觉，不由得多关注了几眼。

现在真是，一月放假，六月回返。五月未见，面貌全变啊！

当如乐看完同音肖老师的故事后，最先想到的是那个孩子的名字，怎么会使人那么记忆深刻（同音）呢？

其次，如乐为那个肖老师感到庆幸。幸好，她只是在心中加上了“救赎”。如果，她在班级内当着全班学生，在那个孩子名字后面加上那两个字。可能，会造成导致孩子一生阴影的事情发生。到时候，肖老师真的需要redeption了。

最后如乐想到，给孩子起名字，真的需要慎重啊。同音，让思想pure人遐想，让ipure人瞎想。也不知道，小肖同学的父母，是真的有学问呢？还是，真的有学问。

想着想着，如乐就思考起来，在单词redeption里面，前缀re（back）加上词根e（pt）时，为什么还要加个d呢？查了查词源，原来是old拉丁的习惯用法。既然如此，没有为什么，只有记住吧。red在此不是单词“红”，而是前缀，表示“又，再，back”等含义。

也不知道，如乐想到了哪里，就进入了梦乡。这次真是醒着有所思，熟睡接着做梦。

这是一个关于“救赎”的梦。

当如乐醒了的时候，那么真实的梦境和体验，在睁开眼睛的那一刻，如在梦中烈日下的白雪般，消散的无影无踪了。他唯一记住的是，无论是agua净化，还是air净化，都不如嗓的（英文同音）净化。病从口入，祸从口出。und真的需要净化，nervoice亦如是。

如乐想了又想，也没有想起那梦中救赎与净化的宝贵过程和总结的那一本经验书。在后来如心问他如何旷野除草（philophy问题）时，他找到了净化（purify）的真谛。重要的不是clean、clear，而是transition。我们应该通过学习bene-知识，用正能量充实头脑，杂草就没有了生存的空间。文化自信，以文化人。

作者：形容词pure（纯的等意思）和反义词ipure（一般情况下：-在首字母为l的单词之前变为il-，在b，，p之前变为i-，在r之前变为ir。它有not的意思，也有to的意思）。然后，名词形式purity和ipurity。最后动词形式purify和purification（净化的名词）。除了字母组合fic（t）、fac（t）、fec（t）表示toake外，还有一个表示“做”的词根ag（act），与pure组合，就是pure+are（toake）=pur，意思是“使pure”。