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那些能和青辰打招呼的学生,大部分都是当年的中等生和差生,反倒是那些中等偏上和学优生都不愿意和青辰打招呼。
这个现象青辰有点不能理解。
学习好的学生往往各方面都比较优秀,在评选各种奖项或者有比赛露脸的机会,老师们自然而然就会想到这些学生,可那些令老师们寒心的事,往往都是这些孩子做出来的。
有一种养了白眼狼的感觉。
反倒是平常被青辰批评最多的学生,每次见到青辰都特别开心,话也特别多。
这让青辰总有“仗义每从屠狗辈,负心多是读书人”的既视感。
并不是青辰一个老师有这样的感受,很多老师都有同感。也有成绩好的学生回来看小学老师的情况,可那也不多。
终归,这得看人性。
大课间结束准备上第三节课,霍乐琴进班,青辰站在一班教室门口准备上科学课。
王涵菱愁眉苦脸地看着手机。
“这怎么了?”
王涵菱把手机给青辰看。
上面是一条信息,内容是教育局接到匿名举报,举报三年五班语文老师肖雪锦留作业太多。
“还有这事?”青辰问。
哪个老师留什么作业,青辰从来不关心,不同的学科人家爱留多少留多少,老师有自己的考量,你去说别人留的作业就有点外行指导内行了,这是最让人恨的一件事了。
王涵菱摇摇头,一副苦大仇深的样子,道:“不知道啊,我这不刚收到吗,赶紧去问问,你上课吧。”
青辰笑着摇摇头就关门上课了。
每个周五上完了下午的第一节课,青辰就没有正课了,只需要课间到教室看一眼就可以在办公室里忙自己的事了。
原本青辰觉得这一周还算可以,只要下班之前不再有什么事就完美了,可终究是没有如愿。
学生放学之后,王涵菱召集所有班主任开会,主要有两件事。
一件就是因为作业多被举报的事,叮嘱所有老师注意作业量,千万不要留太多作业。
王涵菱说话比较直接,劝人就更直接了。
“虽然现在是复习,但是大家也都收着点劲头,爱考几分考几分吧,反正考好了家长也不会说是咱的功劳。”
陈秋帆呵呵笑着怼了她一句,道:“考差了可就是咱的问题了。”
王涵菱自然明白,道:“那咱就得拿这些举报信息说事了,本来就差,还不让多练,不练不写记得住吗。对了,家长会的时候大家都记着要把这件事说了,我们可以少留作业,甚至不留作业,但是,你家孩子的成绩就不是我们的问题了。”
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