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第160章 扯淡的历史教材（第1页）

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接下来的三周时间都是上午体能训练加平衡训练，下午立体机动装置理论课。这段时间的事情简直乏善可陈，而在三周后，上午就变成了纯粹的体能训练，下午则变成了巨人理论课和历史课。巨人的理论课是由徐竞坤主讲的，关于巨人情况的一些细枝末节我甚至完全都不知道，因此每一节理论课我都是十分认真的听讲的，而历史课就恰恰相反了。

我觉得墙内制订历史教材的人可能是在灌了两斤的二锅头之后写下教材的，这里面除了一大堆关于赞美国王赞美贵族的废话之外就是说一百年前巨人突然出现开始屠杀人类，残存的人类聚集在一起筑起了玛利亚、罗塞、希娜三道城墙，在里面安稳的度过了一百年。教材当中有一大堆狗屁不通的地方，一边歌讼贵族的伟大，一边又对贵族的功迹只有似是而非的描写，那么请问贵族伟大在什么地方呢？对民众冷漠无情，无视律法？教材还有写道国王陛下施展神力让死者复生的，这特么写的是神话故事吧？

难怪总有那么多的人前仆后继的加入调查兵团，有那么多人想要去探索外面的世界，除了人类本身不可磨灭的好奇心之外这本教材估计也有不少功劳，毕竟这里面的内容顶多用来忽悠三岁小孩。墙内的那些贵族难道认为他们用始祖巨人洗去了墙内人民关于世界的记忆之后还顺便让他们变得和三岁小孩一样好骗不成？与其动用中央宪兵不断的去抹杀那些想探寻世界真相的平民和千方百计的扼杀墙内科技的发展，还不如花点心思去好好修改一下历史教材，说不定还能对达成他们的目标起到更好的效果。

在第一节历史课把发下来的教材浏览了一遍之后我就再没听过历史课，每节课都是在最后一排找个最不起眼的位置然后激活隐匿符卡一觉睡到下课。跟我一样睡觉的人还有许多，只是敢明目张胆睡觉的人只有我和康尼，其他人都不敢直接趴下来睡。而因为隐匿符卡的缘故，基本上每次我都能安稳的睡到了下课，而康尼几乎每次都被抓出来跑圈，为此康尼百思不得其解。

艾伦、阿明、三笠、米娅四人对我在历史课上的行为也深感无奈，不过几次之后也就习惯了我的作风。教历史的教官是从宪兵团抽调过来的，属于国王的死忠一类，对于大家睡觉一事他很是不满，只要是抓到了就会被罚去跑圈，当然也有人认为跑圈甚至还比上课轻松，比如莎夏就是这么认为的，所以她每节课都会出来跑圈，通常一跑就是一节课。

而康尼则认为我的身上带有好运，照他的原话是：“反正高文你的运气这么好，基本上每次都能不被发现，不如把你的好运分我一些吧。”然后康尼就选择了历史课上在我旁边睡，结果就是我们俩一起悲剧的跑圈去了...