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第167章 教学有方法需先造文字（第2页）

周衍大笑道：“这你就不懂了吧，往往天才总是显的格格不入，此人也是一样，只是沉浸在自己的世界。”

“那我们来这里是为了看他？”龙葵不解道。

“不是，我是来助他造字！”周衍说着落下云头，来到仓颉的身边，见他蹲在地上写写画画也未打扰。

“你这人好生没有礼貌，我家老爷站了半天，你没看见么？”龙葵见周衍看了许久，对方都没有半点反应，不免有些生气。

仓颉眉头一皱，抬头看向周衍与龙葵，起身施礼：“不知两位在此，还请恕罪。”

周衍笑笑：“年轻人，你在画什么呢？”

“我也不知道，这叫什么？”仓颉露出一丝苦涩道，他之所以每日写写画画，乃是因为他的脑中，总像是有个声音叫催促他。

周衍低眼看着地上的鬼画符，轻笑道：“我知道这些东西叫什么？”

“你知道？”仓颉疑惑的看着周衍：“这位大哥，您不是才骗我吧？”

周衍道：“这个东西四条腿，样子像极了野马，但是却长着角，要是我没猜错，你应该是按照野马画的吧？”

“嗯？大哥，你猜的真对，我就是按照野马画的！”仓颉大喜，感觉自己遇上知音。

周衍道：“但是只有个画肯定不能读两个音，所以，他应该叫做马！”

仓颉一愣，仔细看着自己的画，拼命的点点头：“大哥您说的真对，他应该叫马。”

“呵呵，这个叫驴、这个叫牛、这个叫羊！”周衍点着其他几个字，一一说道。

仓颉连连点点附和，对周衍佩服的五体投地：“哎妈呀大哥，你咋这么厉害呢，都让你说对了。”

“哈哈，我家老爷可是天底下最厉害的存在，不过你叫大哥辈分不对，你要叫祖宗！”龙葵笑道。

“呵呵，无妨，我们先研究‘字’！”周衍笑道。

“字？大哥，你叫这些东西叫字？”仓颉反复确定道。

“恩，它们每个单独都有自己的名字，但是合起来就叫字。”周衍耐心解释道。

“原来如此，真是太谢谢您了，我终于知道它们叫什么了。”仓颉眼中散发出精芒，高兴的不得了。

只是，还不等高兴多久，脸色又难看下来：“他们在背后里老是叫我废物！大哥，你说我造的字有用么？”

“有用，当然有用，而且，对整个人族都有大用。”周衍说着慢慢为其解释结绳记事的弊端。

“你看如我这般结绳，最近几日，还能记着事情的重要，可若是过了三五年，不说被老鼠、蚂蚁吃掉，就算是我自己，也都忘的一干二净。”

“反之，你只要发明出一个文字来，只要写在墙上，哪怕是几年，十几年他都会清清楚楚地记在那里，只要不被人为破坏，就可以永远存在。”

“你说有没有用？”

“有用，有用！”

仓颉高兴的手舞足蹈被人认可的喜悦，把心中这么多年被人侮辱的怨气，全部冲刷干净。

“呵呵，你现在应该去人族族地，寻找八大部落族长，让他们配合你推广‘文字’。”周衍说道。

“文又是什么？”仓颉不解道。

“将字组成一句话就是文，比如，一头牛、一只羊…”周衍一边说着一边在地上写着这几个字。

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