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第一百八十四章 钻研探讨（第1页）

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李白的教学方式，就好像开创了新类型的先河。

李白教的不是吟诗对，李白教的是仁、义、礼、智、信，而李白的教学方式更是让他们耳目一新。

我不要求你把东西背的滚瓜烂熟，我只要你铭记重点，抓住仁爱思想的重点，抓住重点去记住，然后靠你们自己去理解这个东西。

而不是用圣贤中的语言去让你们知道，这是圣贤怎么说，怎么样才算仁爱。

李白的教学方式拥有着某种魔力，我不要求你们都知道圣贤怎么说，我只要你知道圣贤的大概意思。

而李白也说了，死记硬背不如烂笔头，因为人的记忆有限，随着时间流逝，以前记住的东西，不代表可以一辈子可以记住。

但却可以用纸和笔写在上面，这样可以加强印象，也可以在需要的时候，翻开来看看。

李白上课，风趣幽默，不拘泥于小节，不管是说话方式，还是在形容比喻上，都让孩子们有着浓郁的兴趣。

这让他们仿佛看到了最新的教学方式。

一些老学究甚至还拿出纸笔来，记录着张无极课堂所说。

时间快速的流逝，但他们全然不觉，在李白挥手跟众人道别的时候，他们又再次好像看到新大陆一样。

李白笑道：“孩子们，下课时间到了，回去吃饭，记得复习夫子课堂上所说。”

“是，夫子。”

“孩子们再见。”

“嗖！”

众多孩童齐齐“嗖”的一声站起来，对着李白深深鞠躬道：“夫子再见。”

李白笑了笑。

白学等人都感受到了众多孩子们对李白的敬爱，对李白投去了一副，还是你厉害的神色来。

在孩子们都离开了学堂，他看向了白学等人笑道：“诸位，让你们久等了。”

白学闻言，直接摇头说道：“李白，今日要不是旁听了你的课，根本不知道原来听课也可以让人那么的愉快。”

“如若你是府学院的夫子，我想你教的儒生，肯定都能中举，就连我们都被你的课堂给吸引到了。”

何忠良等人闻言，也跟着说道：“没错，教学的方式完全和我们不一样，但却更吸引人。”

“我在课堂上，常常看到学子们魂不守舍，甚至开小差、打瞌睡、传纸条，没几个是真正用心去学的。”

“但今日看到你的课堂上，小孩子们都全神贯注，聚精会神的方才得知，原来教学的方式还可以这么的另类。”

许士林这时候直接鼓掌，带着一抹赞叹的神色道：“李白，今日我们这一趟没有白来啊！”

“教的太好了。”

许士林身后的几名老学士也鼓掌，看着李白带着一抹欣慰的神色。

李白这年轻人，果然没有让他们失望，不枉费他们千里迢迢赶过来啊！

李白闻言，上前两步，抱拳说道：“诸位先生过誉了，李白不过也是效仿圣贤，尽自己可能让更多的孩子能领悟知识的力量。”

“说的不对之处，还得诸位先生提醒一二，免得后学误人子弟了。”

李白这谦虚的话获得了众人的好感。

李白，一个低调而谦逊的读书人，不张扬跋扈，做事低调，人品高尚。

一个在考取功名的读书人，抽出自己大部分的时间来给村子里的孩子们启蒙，而且还是无偿教育……

试问，天下哪个读书人可以做到这一点？

或许是有，但却少的可怜。