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第260章 教育和舆论的高地第一更（第2页）

西城区的北京小学里发出稚嫩而朝气蓬勃的读书声。

“少年强，则国强，少年智，则国智……”

在老师的引读下，孩子们正在大声背诵着。

目前，北京城已经有8座小学，每一座小学可以容纳1250人，总人数也就是10000人。

不仅如此，在顺天府的二十三个县里，每一个县的县城都标配5个小学，3个中学。

下到甲里，每一个甲里都有一个小学。

这些都是朝廷在顺天府推出的新学新政的基本要求。

当然，这还只限于顺天府内，其他地方尚未推行开。

因为这是新学，全新的一种教学体系，里面肯定有许多坑。

所以，就有顺天府这个“特区”先试水。

最晚这个模式今年全部行程闭环，礼部做呈报总结，来年再推行到各地。

当然，现在还不可能推行义务教育，毕竟许多人根本没有钱供自己的孩子上学。

如果强制推行，就会造成下面的来以权谋私。

而且还有一个很重要的问题。

什么问题？

站在国家的层面，教育是为了培养人才，给国家输送人才，使国家各行各业兴亡，国家才能发展。

可站在个人的角度，选择让自己的孩子受教育，是为了让孩子未来有一个好的前程。

但是，在古代，读书之后，就只有一条可选的前程，就是当官。

因为根本没有那么多有前途的产业去接受人才。

所以，现在你要搞义务教育，从多方面来说都是不现实的。

得将教育和产业一起抓，齐头并进，等产业发展起来了，毕竟的年轻人进入产业，有了很不错的收入，穷人家自然看到了希望，自然是想让自己孩子去读书的。

当然，这些都是后话了。

但眼下北京的模式成型后，是必须立刻着手开始扩建新学，不能再等了。

为什么？

一是衍圣公的事情，算是儒家的惊天丑闻了，仕林的人心必然是受到了冲击的。

二是各地的大学都已经开学了，相关的一些产业也开始做搭建，在未来肯定需要源源不断的人才。

人才肯定是从小学开始培养，而目前直接进大学这种情况是初期的特殊情况，不能以后一直这样。