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第331章 不带反抗的（第2页）

这个世界，三观正，吃苦耐劳的父母很多，可别的也不少。

很多孩子没法上学，大部分都是父母的观念转变不过来，觉得上学没什么用，只会给家庭增加负担。

其中小女孩居多。

很难想象，这都2o16年了……

实际上呢？就算是世界第一大国美丽国，天天都有饿死在街头的人呢。

华夏整体的繁荣，并不代表什么都没有了。

各个地方处理起来非常复杂，还要考虑到他们的习俗，文化以及信仰。

一个做不好，就会被扣帽子。

张阳就不怕这些，他仅仅是一个企业家，代表不了什么，哪怕有人闹事，也不可能上升到国家层面。

冷慕青之所以专门留下来住一段时间，就是看看还有没有救。

那些没救的村子，她直接就放弃了。

而且她最主要的目的并不是这些，毕竟几百个村子看起来很多，相比较整个华夏，就是九牛一毛，仅仅是很小的群体。

冷慕青要做的，比这要大很多。

她要确定一片很大的区域，比如目前所在的县城。

整个县城，二十多万人口，每年的高考学生在两千多人。

结果能够考上本科的，竟然不到五十个！

这是多了离谱的升学率！

这里的孩子，并不比别的地方差多少。

他们的学习态度不比别的地方差，平均智商也不会低，差的就是教育资源！

全国教育资源，分布十分不合理。

但凡是有能耐的老师，都去自己开培训机构，或者去大型培训机构工作。

而培训机构的费用，就不是这里的人能够享受到的。

城市里面的孩子，能够享受的教育资源本身就多，结果质量还是贫困地区的好几十倍，父母还能花钱给他们找更好的。

教育的内卷，让贫困地区的孩子，几乎没有真正走出去的机会。

或许很多人会说，哪怕考上了普通本科有什么用，出来找工作还不是低的可怜，都不如农民工。

可实际上呢？

总会有那么一两个，哪怕出身普通，进了一个普通大学，也能变得十分优秀！

这么一个人，就能给这片地区带来希望！

身边出了有能耐的人，就不怕平白无故被人欺负了，哪怕被欺负了，也有一个能说理的地方。

这才是教育的本质！

教育让大家能够明白这个世界是可以反抗恶人的，是在被欺负之后，能找到方式伸张正义的。

而不是被欺负了，第一时间想的是人家拳头大，惹不起人家，吃点亏认了。

教育程度越高，国内这样的事情也就越少。