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第511章（第1页）

从具体内容讲到具体句意，从具体句意讲到……讲到该放学了！

书法课都忘了上！

这一闲扯起来可真是三天三夜都讲不完！

文哥儿一看快到下班时间，麻溜给朱厚照写了一句“人之有技若己有之”，让他自己照着写一写。

文哥儿还给朱厚照总结归纳了一番：“秦穆公就是这么一位有勇有谋且还知错就改的春秋霸主，可惜他临老时却干了一件贻害无穷的事。”

朱厚照不懂就问：“什么事？”

文哥儿瞅了眼旁边拿着笔在记录他们对话的女史，一本正经地说道：“这件事跟‘惴惴不安’的出处有关你把这几个字练好了我明天再给你讲。”

好耶点题结束！

一天的课又上完了！

跑题是不可能跑题的他只是在讲解一下课文背景罢了！

文哥儿扔下句“殿下要是等不及了也可以先问问旁人”，就溜溜达达地出宫去。过了年天气还是冷得趁着太阳没下山晒着暖烘烘的冬日余晖早点回家啊！

朱厚照目前已经代入秦穆公的角色一时觉得自己西却戎丑、开地千里一时觉得自己联姻晋国、左右废立非常地牛逼轰轰。

现在文哥儿吊着胃口不告诉他秦穆公到底干了什么不好的事，他简直想得抓耳挠腮。

他问杨玉晓不晓得，杨玉也不知晓。

再问杨夫人她们，有位女史看了眼杨夫人，见杨夫人没有阻拦的意思便壮着胆子答道：“小先生说这典故出自《黄鸟》，所以应该是指‘三良殉葬’之事。”

朱厚照一听有人知道，马上追问什么是“三良殉葬”。

那女史便把秦穆公让子车奄息、子车仲行、子车针虎三位贤良臣子殉葬的事给朱厚照讲了。

这都是《黄鸟》里面写的。

按照《黄鸟》里的记叙，这“三良”都是能以一当百的贤良之臣。

当时秦国的百姓都痛苦唱：“老天啊，为什么要把我们大秦的良臣全都带走！如果可以赎回他们的性命，他们愿意用一百个人来换他们活着！（彼苍者天，歼我良人！如可赎兮，人百其身！）”

朱厚照得了这个答案，很有些得意。

不用等小先生明天进宫，他都知道答案了！

第二日文哥儿再入宫讲学，便瞧见朱厚照一脸骄傲地坐在那儿，对他说已经知道秦穆公干了什么坏事了！

文哥儿坐下捧着茶悠悠然地听朱厚照给他讲“彼苍者天”。

等朱厚照把从女史那儿打听来的东西都囫囵着讲完了，他才笑眯眯地问朱厚照：“知道为什么这件事贻害无穷吗？”

朱厚照又被问住了。

文哥儿道：“本来一个国家失去君王已经混乱不堪，再让功臣良将齐齐殉葬，春秋时期秦国的霸业可以说是就此停滞了，接下来两三百年间都没法再东征。”

别国人也一度不爱来投奔秦国。

毕竟去其他地方打工只是少赚点，来你秦国却是要把命都给赔上，谁还乐意为你尽忠尽责？