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第61章 老学生（第2页）

基本可以分为三个阶段！

首先便是启蒙，主要任务就是识字。

启蒙读物上，历朝历代都有所不同，从最早的《史籀篇》，到后来的《仓颉》、《历篇》，再到《劝学》、《启蒙记》，乃至后来流传甚广的《千字文》、《三字经》等等，全都是这个作用。

启蒙之后，就该是“小学”了。

到了这个阶段，便是学韵！

诸如《楚辞》、《庄子》、《吕氏春秋》，乃是这个时期的主要功课。

若想出人头地，就得难一点了，还需要通训诂，学习切韵、平仄、对仗这些。

简单来说，就是学会符合各种韵律的造句。

学到这里，基本上就能作诗填词了！

即便是打油诗，多少也得符合韵律上的规矩，要不然的话，那就是狗屁不通了！

懂韵之后，就可以进入应试学习。

到了这，才算是真正跨入到读书人的行列。

像什么四书五经、诸子百家、经史子集，可以说是无所不包。

另外还有六艺这种杂课，但凡读书人，多多少少的要通晓礼仪、乐器、算术、书法之类。

若有闲工夫，顺便再学学酒令作对、绘画篆刻这些。

这时候对读书人的要求，可高着呢！

一旁刘氏眼见于此，心中是既尴尬又无奈。

其实她知道，儿子已经错过了读书的最佳年纪。

以前是条件不允许，荒废也就荒废了，现在眼看家里越来越好，她能让儿子继续再蹉跎下去吗？

随着新朝建立，太祖皇帝从一开始，就明里暗里的流露出重文轻武的治国理念。

读书人的地位，可谓达到了顶峰！

几乎所有人，骨子里都认为好男儿当以科举入仕为美好前程。

一介商贾，哪怕再有钱，终归上不了多大的台面。

更遑论贩夫走卒、市井百工了！

如果家里还是以前的情况，她或许对儿子的唯一期望，就是娶一房良妻，延续香火，至于说日后做什么营生，只要能将生计维持下去就行。

可既然吃穿不愁，那么光宗耀祖，就成了眼下头等大事。

二郎肯定是指望不上的，以后想要有出息，还得着落在大儿子身上。

从范夫子家中出来，刘氏就带着林翊去买笔墨纸砚，还有指定的书籍。

一般像林翊这种学生，人家是不愿意收的。

就算再勤奋，未来的成就终归有限。

师徒之间，除了利益上的你掏钱我授业之外，还有个名气上的问题。

学生若是太差，难免会拉低先生的名望。

反之，若是能教出来个状元郎，也不用去宣传，拜师之人便会将门槛踏破。

好在最终，范夫子还是收下了这个蹉跎了岁月的老学生。

原因么......自然是看在那些不菲的束脩上了。

今天是冬至休沐的第二日，学堂同样放了三天假，所以想正式上课，还要等到后天。

不过接下来的两日，林翊却是有些惨了。

刘氏给他买了一堆书，或许是听了那书斋老板介绍，不管有用没用，一股脑拉了半车。

他现在的唯一任务，就是读书！