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今天我在则我日日在（第1页）

当晚餐结束，众人来到二楼的平台上，男性大人九个，女性大人七个，除了张国正妻子去的早，还有一个齐修远一系的单身汉名叫崔升兰。

“今天谁来啊？”张国正坐在正北方敲着桌面略带着玩味开口，只有他才有这个威望。

“我来吧。”一个戴着眼镜的年轻人，他就是崔升兰，他来也正好今天该骂骂他了，让他静静心。

一共五小只，一个不到五岁雌性被最大的那一只抱住他们分别是万江图，荀涂芊。

许思道，许枕芝龙凤胎与齐荼茗同岁就是这五小只，其余没来的要么是太大在外，要么是太小陪在母亲们身边。

“今天我来讲存在的意义，常有人说人的存在应该享受一生，古代人生的说法是家国天下，还有人说人活着的目的就是活着。”说到这里他顿了顿。

“我看来生存的意义在于知，天知，地知，人知，岁月知。也可以理解为知天，知地，知人，知岁月。古语为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平便是知的归结。我不知为何教材中要删去这一部份，也许是宋太过脾弱，不配在教材里呈现。”

又或者我们的教育腐朽了，也对腐朽了，不然这些我该是在课堂上讲出，而不是这里，这或许就是教师的孩子两极分化的原因，但我们太弱了，想到这里崔升兰眼中的光淡了，但他还是很快将这股情绪压在心底。

“我们在生命的进程中不断的知，而后了（了然于胸意思不是错别字），而后行，于知中明断自我，于了之中层析辨明，于行中验证自我。”

………………………

（对于知，了，行的论述，自己脑补，免得说我凑字数。）

“我即是我，何须借由他人之口名烁古今，我即是我，何须借由史官青笔千古留名。人存在的意义在于知，让天地知，让苍生知，至于他人知不知我何必在怀？”讲到这里崔升兰笑了，他今天很顺没磕磕巴巴。

“崔叔。”徐思道举起了自己的手。

“你问。”崔升兰心情不错

“人生来便是生灵，存在于这片土地上存在于书本上，但我们不见前者，亦不闻后者，我们存在如果说是天道的默许，那么死便也是天道的进程，既然存在的终点是死亡，那么存在不就是在探寻死亡吗？”徐思道缓缓说出了自己的观点，语气不急不缓。

“存在的终点是死亡，这点不错，但是存在本身的意义如果定义为死亡，那么死亡从一开始就是你最终的结局，这样的人生是悲惨的，是无意义的。好吧无意义也不太对，因为死亡也是你知的一部份。”似乎是卡住了，过了足足有一分钟。

“人存在的价值便是死亡的话，那么从一开始人这个词便是错误的，我们身为地球的万灵之长，连我们都在纳闷于存在本身的意义，更何谈比我们更高级的文明。”崔升兰笑了笑，“死亡是生命最后一次绚烂，死亡本身也是用于证明我们存在意义一种手段。”

“这孩子偏了，谁教的。”张国正看向许思道微微摇了摇头。

“张老，这我也不知道。”许思道父亲他慌了，他没教过孩子这些东西啊。

许思道坐下了，他的内心在挣扎，他的世界观在被击碎，也在重组。

“还有问题吗？”崔升兰看向五只，这一刻他是满足的因为这些话他是不能在上课说的，而这个每个星期的群体会议从张国正开始传承，他们也在默默遵守。

既然不能服务于全体，只好服务于自家了。

“我有一问。”齐荼茗开了口。

“未知生，焉知死。”短短六个字打破了崔升兰前面的所有努力。

“我去救场吧，这孩子还是太年轻了。”张国正一旁略微发胖的中年人起身“这孩子段位太高了，崔升兰那小子还是太嫩了。”说完慢悠悠地走到崔升兰一旁拍了拍他的肩膀，带着一丝和煦的微笑。

崔升兰无奈的摆了摆手“好吧，我不会。”他此刻内心是绝望的，他知道等待他的将是来自同事的嘲讽。

微微躬身，便离开最前方，大步流星迈向自己的座位。

“唉，败给一个孩子。”喝下一杯水后崔升兰悠悠叹气。

“存在本身就是值得商榷的，我们的存在可以说是上天的恩赐，也可以说一次偶遇。”老人看了看齐荼茗又看向了天空。

“那存在的本意是何？”齐荼茗说出了自己的疑问，他被这个问题困扰很久了。

“存在本身就是验证存在。”这一番话似乎是触动了每一个人的内心。

“每个人都有自己存在的定义，恰如古来的家国，他乡的利益，以及现在的活着。正因为我们是人所以我们每个个体都有属于自我的悲欢离合，又因为我们属于群居动物，所以我们又亘古不变，这是劣根也是天性。”老者摸了摸自己的胡子，他从前几年才开始续的，不是很长。

“因为劣根我们生来不完美，但也正是由于这劣根，我们永远在完美的路上。”孩子们这以后得全靠你们了啊。

“我思故我在？”齐荼茗一句疑问打破了那群老师的寂静。

所有的人放下了茶杯，齐齐看向齐修远。

表情都是你怎么教的，教教我。

？？？

他们也没想到这孩子的理解力爆表了！

“是的，今日思则我今日在，若我思流传千古则我——永生。”老者看向齐荼茗满怀欣慰，这孩子走的会比他们都远。