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第610章 太子简直是个神人（第1页）

他再次扶起廖先生，道，“廖先生，义务教育难以推行一事，本太子已经有所耳闻，但，此事怪不得你。”

“毕竟，义务教育大商从来都没有推行过，在刚刚公布这个消息的时候，百姓们或许都觉得自己的子女多了一条出路，会喜出望外，呼声甚高……”

“但随着义务学院的建立和推行，过程中，总会有其他的事情成为百姓心中的顾虑，我们只要了解清楚了百姓所顾虑的事情，那推行义务教育，就轻而易举了！”

闻言，廖先生的眉头仍然久未舒展开来，“可太子殿下，臣实在是不明白，朝廷推行的义务教育，既不收费，还不论身份地位，给百姓提供了这么一处环境良好的学院，他们难道不应该对朝廷如此恩典感激涕零吗，还有什么好顾虑的呢？”

殷商暂且也想不出百姓所顾虑之事，他道，“廖先生，子非鱼，安知鱼之乐？不如我们深入民众，去了解一番？”

“你看如何?”

廖先生喃喃着殷商的话，“子非鱼，安知鱼之乐？同理，我们不是百姓，又如何能知道百姓之忧虑呢？太子殿下真是一语惊醒梦中人！老夫这就随太子殿下，去了解百姓们的真实想法！”

接下来，廖先生再一次从大商的文学大儒，化身为殷商的小迷弟，跟在他的身后，接连走访了几户京中的寻常百姓家。

这才了解到，原来百姓们都不让自己的子女入学，接受义务教育，是因为，他们觉得，自己的子女不是那块料儿，没有必要为此浪费时间！

且，若是家中的子女去接受义务教育了，家里很多活就没有人做了！

大多数的百姓都是普通人家，需要日日辛苦劳作，来维持生计，他们并不想心存无望的幻想，只想脚踏实地的生存。

在了解到百姓的顾虑后，殷商的心中顿时就有了一个妥善的对策。

他让廖先生将京中所有的百姓集结到一起，朗声道，“诸位，本太子知道你们心中的顾虑，可不试过，你们又怎么能知道自己的子女是不是可造之材？能不能成为人中龙凤呢？”

“玉不琢不成器，万一你们的子女就是一块璞玉，你们难道真的要连试都不试，就埋没了他们的无限可能?”

众多百姓被殷商说的都有几分跃跃欲试，但他们又觉得，就算是京中这些人的子女中真的有璞玉，有一飞冲天的资质和机会，也绝不可能这么巧合的就是他们家的！

希望

渺茫。

他们不想耗费时间去试错。

“太子殿下说的只是小概率性的问题，就算真的有璞玉，也未必就是我家的……”

“对啊，我家祖上世世代代都目不识丁，我的子女怎么可能能学富五车、才高八斗呢？”

“有这个尝试的时间，还不如让我儿子在家多割些牛草，喂喂牲口呢！”

百姓们纷纷抗拒。

见此，廖先生的眉头更紧了几分，他几乎已经觉得这些愚昧无知的百姓无可救药了。

但，殷商仍然目光坚毅，不肯放弃，“诸位，你们的担忧固然是正常的，但本太子想问诸位一句，这世间的所有帝王将相，王公贵族，他们生来就凌驾于众人之上、就拥有一切吗？”

“非也！”

“即便是世袭罔替的官职，也是其祖上曾立下大功，以血汗和性命打拼来的一切！”

“而诸位，你们生来是普通百姓，是穷苦家庭，就是因为你们的祖上没有打拼出基业，难道，你们希望你们的子子孙孙，所有后代也如你们一般，过着日日辛苦劳作、苦苦维持生计，但依旧一贫如洗的生活吗？”

殷商的这一问，可谓是直击人心和灵魂。

所有的百姓都闭上了嘴，陷入了沉思

之中。

而殷商继续循循善诱，“拼搏尝试的结果，也许并不是那么的尽如人意，可若是连拼搏尝试都不敢，又凭什么要求天上掉馅饼，逆袭人生呢？”

“朝廷之所以推行义务教育，就是希望给所有读不起书的人一条新的出路，当然，本太子也知道你们的顾虑，现在，如果诸位愿意尝试，愿意让自己的子女去拼一个辉煌未来，本太子愿意将义务教育全天制的时长，改为半天制！”

“一日之计在于晨，尔等的子女，前半天可以读书、接受教育，后半天则可回家帮忙劳作、分担家务！”

“如此一来，两不耽搁！”

“诸位可愿让你们的子女一试？”

殷商浩然的声音响彻九霄，回荡不绝。

这一刻，众多百姓的眼睛中都燃烧起了希望之火。

半天时间也耽搁不了什么，万一家中真的能培养出一位状元、或者是秀才之才，那整个家族的日子都将发生翻天覆地的改变。

人群中一人喊道，“我愿意听太子殿下的相劝，将儿子送到义务学院，接受教育！保不齐以后，家族中就出现了一位状元之才呢！”

有一人带头，瞬间，其他的百姓也纷纷跟风。