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第三二二章 风格随性（第2页）

荆燚怔了一下，忽然明白过来这俩孩子的目的，不由得好笑。有能研究这个的脑力，加速版太平引早该研究出来了。看来，娃子就是小，好玩不管费事，倒也有趣。

“要学曲子……嗯？”荆燚一瞧单音，道，“把这琴放回去，练习不用这个琴。”

单玑稚气道：“单音很耐弹的，没事的。”

“嗨，其实耐不耐弹不重要。”荆燚随口说着，见俩孩子立刻投来了鄙视的目光，毫不在意地笑吟吟道，“这琴上有徽位，容易影响判断，初学的时候最好不要弄，容易被绕进去。”

单玑一呆，转头看看二伏，果然没有徽位，对轻雅道：“你弹这个，不别扭吗？”

轻雅稚气道：“我一般不看徽位，有没有都无所谓。”

单玑一愣。

荆燚让轻雅帮单玑换琴，笑吟吟对单玑道：“徽位，相当于把音高刻板化了，目的便是为了让不懂琴的人，能快速掌握琴的用法。而真要学曲，这个是无所谓的。所以，初学还是用无徽的琴练好，免得感觉被影响。”

轻雅很快拿来了三伏，递给单玑。

单玑呆然看着琴，有些不知所措。

荆燚坐在孩子们对面，笑吟吟道：“丫头别怕，听我讲完，你就知道该怎么做了。”

单玑点了点头，安静了些。

“好了，现在我们来讲曲子。”荆燚笑吟吟道，“所谓乐曲，一般分为两种。一种是外感入心，即模仿自然旋律的自然乐曲，例如高山，流水。另一只是心感而发，即抒情讲故事的人文乐曲，例如鹿鸣，伐檀。当然，无论是自然曲还是人文曲，都离不开心。所以说，弹琴，一定要用心。”

单玑听得茫然。

轻雅恍然道：“师父以前说过这句，说师珏弹琴不用心。”

“对，他弹琴的确不用心，只用谱子。”荆燚嫌弃道，“谱子的发明，的确让不少乐曲得以流传，算是幸事。然而谱子没办法标注所有细节，导致后人学的大多不伦不类，一听就没用心来弹，让人无语。”

单玑眉头微蹙，道：“谱子就一定不对吗？”

“谱子不至于不对，但有些东西很难用言语描述，所以真要学的话，还是不要按谱子去学，容易被拴住。”荆燚耐心解释，笑吟吟道，“你们也不用急，可以先去听听周围的声音，然后用琴来模仿出来。模仿多了，自然就能找到感觉。”

单玑目光一闪。

轻雅稚气道：“师父，模仿的事可以慢慢来，我想知道，太平引到底是怎么弹的。”

荆燚笑吟吟道：“太平引这种，属于人文曲，不着急学。你们先把自然曲熟练了，我再教你们这个。”

轻雅扬眉，道：“师父刚才还说，要统统给我们讲了呢。”

荆燚挑眉，道：“讲是能讲，不过太平引讲得是打仗，你们都没见过，只怕现在还很难理解。”

轻雅微笑，道：“先讲了，我们再一个一个练。”

单玑也道：“师父快教，教完了就告诉你，刚才是怎么弄的。”

荆燚怔了一下，好笑道：“既然你们想听，讲了也行。”稍稍思索片刻，荆燚讲道，“太平引这首曲，也属于古老画卷。也就是说，这首曲子弹出来，应该会看到曲子里记录的影像。不过我想，你们应该什么也没看出来。”

俩孩子点头，轻雅道：“这是为什么？”

荆燚笑吟吟道：“因为你们没有经历过，所以没有相似的感觉产生共情，自然也就看不到画卷。”