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第一百一十九章 补课生活（第1页）

自打穆逐星接下庄信鸿的家教工作后，她也开始全心全意地投入到提高庄信鸿成绩的事业中。在咖啡屋里碰面后，二人正准备拿出课本和试卷，开始学习时——

柯博雪突然出现到了二人的面前。他带着一副“要不是某种原因我是绝对不会做这么无聊的事情”的表情，坐到了他们的对面。

“在德怀特的请求下，我以数据分析的职责来辅助你寻找学习习惯上的不足和知识上的漏洞。”

于是乎，没等他们反应过来，在庄信鸿和穆逐星的注视下，柯博雪开始掏出他的笔记本电脑，第一次展示在二人面前。

“首先呢，月考的考试内容是以这个月的学习内容为主，前面的会出现，但肯定不是主要部分。我们要了解清楚出题老师的意图。”

穆逐星拿着草稿纸在一旁记着，庄信鸿看着穆逐星这么做，也跟着有样学样。

“其次在心态上，绝对不能抱有什么一日冲天的想法：你不努力，别人在努力；你努力了，别人也还在努力。所以如果想挽回的话，一定要比别人付出更多，并且要把之前欠下的债给还掉。”

“而具体到这个月的月考上，这次加入了文综三科。所以从九科看来，最容易提分的应该是文综三科加生物，主科必须要循序渐进，不能一口气吃成胖子。必须要从日常基本功下手。”

柯博雪扶了扶眼镜，用手指往下划——这居然还是个触屏电脑！庄信鸿自己的脑海里寻找着牌子和型号，貌似也只有微软的surface系列符合他的这个需求吧。

“物理和化学是两个相对文中带理，理中带文的学科。所以必须要在学习方法上进行一定的特化。”

庄信鸿和穆逐星都听得一愣一愣的，突然感觉柯博雪化身为那些什么知名的高考分析专家。

“出于最大利益化的考虑，我认为从高一开始就应该建立起针对高考的学习思维和方法，纯粹的应付月考和期中期末考，仅仅为了满足虚荣心和家长的期望都是愚蠢而无可救药的，而高中生的心理往往会更容易跳进这个坑。我指的也包括你们两个。”

“有道理。”庄信鸿和穆逐星点了点头。

柯博雪敲了敲屏幕，ppt跳到了下一页。

“因为第二次月考，也就是期中考时间规定在十一月份的第一个星期一。所以我们必须采取最快最好最优先的策略。”

“在生物上，我更倾向于通过画思维导图来建立知识体系。生物的知识体系比较单一，规划比较简单，同时还可以为文综的复习提供经验。”

“理综方面，物理现在还没有过多涉及物理模型学习，化学也才刚刚进入金属性质的初步学习。所以这一块仅仅以查漏补缺为目标。”

“主科上，语文和数学均是基本功不扎实，英语表现相对良好不做讨论。”

“文综的复习大纲和具体资料我已经发到群文件里，你们自己可以参考参考或者拿来复习。但切忌外传。”

“大家的月考卷我也做了相应的数据分析，作为提高与大家之间的友谊情感系数的工具。”

穆逐星一瞬间感觉自己的活儿都快被抢完并干完了。

柯博雪仿佛从她不太舒服的表情读出了她的心思：“你的工作就是负责执行我的大纲指导方向，具体落实到知识的查漏补缺和自觉性监督两个层次。”

“结束。”