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第11章 霍格沃茨专列（第1页）

每天雷打不断的冥想修炼，似乎一直在缓慢而微弱的增加着维勒的意志强度，这也让他突发奇想的，想试试能不能成为双魔杖流巫师，毕竟他有两根魔杖要培养。

结果很不顺利，不知道什么原因，想两根魔杖同时施法非常困难，但维勒觉得这是一个很有价值的方向，也许该学学周伯通，多练习练习左右互搏什么的。

加速本源修炼的魔法阵仍然没太大进展，维勒也不着急，首先是身体有自保机制，只能承受阀值以内的魔力量级，超出的话会对身体造成伤害，距离身体发育成熟，将魔力源本身的潜力挖掘干净都还要好几年呢。

最后一个月就在维勒熟练各种力场魔法阵和魔法学习中慢慢过去，终于来到了9月1日，霍格沃茨开学日。

...早上十点半...

丹尼尔开车载着戴安娜和维勒抵达国王十字火车站，嗯，安德莉亚没在，她上的大学也开学了。

维勒带的行李不多，都没用小推车，就手上拖着一个小行李箱（行李箱没有滚轮，维勒用变形术临时变的），平时喜欢呆在小世界撒野的菲斯特则老实的蹲在维勒的肩膀上。

与丹尼尔他们在9站台告别后，维勒就独自快步走进了9站台和1o站台中间的墙壁里。

“这是空间通道？”没太多时间感受和思考，维勒就已经完成了空间跨越，来到了隐秘的9又34车站站台。

映入眼帘的是来回走动的巫师和各种乱窜的宠物挤满了的站台，喧闹的站台旁停着一辆冒着浓烟，有着十几节车厢的深红色蒸汽火车。

维勒从固定在腰间的魔杖套中掏出了山杨木魔杖（更长些的苹果木魔杖隐藏在魔杖套里），对着行李箱飘逸的一抖，就见行李箱漂浮而起，他左手抱着菲斯特，右手拿着魔杖，身后是漂浮跟随的行李箱，走进了拥挤且嘈杂的人群中。

越过了前面那些看着就已经坐满了的车厢，没搭理那些对着他发出惊叹的小巫师，维勒选了靠后的一节车厢登了上去，打算找个比较安静的位置。

登上车厢维勒才发现，里面空间还挺大的，应该是施了增加空间的魔法。

车厢内都被间隔成了一个个小包厢，两边分别都对称隔出了7个包厢，每个小包厢都能宽松的坐下4个人，稍挤一挤坐6个也没啥问题。

维勒一个个包厢的观察过去，想找个没人的，方便看书，然后视线里就掠过一个毛茸茸的棕色小脑袋，后退一步仔细一瞧，果然是你，正在看书的小赫敏。

包厢中只有赫敏一人，犹豫了一下，感觉当没看见有点太没礼貌，于是维勒敲了敲包厢门，引起了赫敏的注意。

“你好，赫敏·格兰杰，好久不见。”推开包厢门的维勒打了声招呼，赫敏小脸微仰着，眉头皱着想了一会儿，才不确定的说道：“维勒？维勒·威尔森？”

维勒耸了耸肩，表示你猜对了，询问了下介不介意一起坐，得到没问题的答复后才抱着猫走了进来，身后的行李箱也漂浮着跟了进来。

“我就知道！我就知道！你肯定瞒着我偷偷看书了，我敢肯定这是漂浮咒，看这熟练的漂浮咒，我在家也练习过，只能飘起树叶......”

赫敏一愣之后，反应过来语速飞快的说着，对维勒当面发出了控诉，她真切的意识到自己落后了，至少维勒的魔法就比她熟练非常多。

“等一等，赫敏......”维勒挥动着魔杖，施放了一个膨胀咒来解除行李箱的缩小咒，然后赫敏就见到小行李箱一下子变成和她的大行李箱一样大小，接着就自动漂浮到维勒座位上方的行李架上。

“额...缩小咒和膨胀咒，可能是有一定危险的原因，在后面学年的标准咒语教材中。”

抱着猫坐在座位上的维勒，看对面的赫敏似乎在努力思考什么，于是解释了一句。

“我的天，你这是都学到哪里了？我还在背第一学年的...”

赫敏不敢置信的瞪大了褐色的眼睛，嘴里又开始念叨着，果然她的担忧是对的，自己落后太多了，狡猾的维勒，瞒着她这么久，自己却偷偷的努力，太不够朋友..额..笔友了！

事实上能买到的教材我基本都看完了，维勒想着，却没说出来，不然赫敏估计得遭受暴击。

“冷静，冷静...赫敏...我之前给你写的信说的都是真的，你真的不需要有太大的压力...”看着似乎不太相信的赫敏，维勒又接着说道：“事实上，我是特殊的例外，恩，你知道....不客气的说，我的天赋也许比邓布利多都要好~”

“邓布利多，阿不思·邓布利多？那可是当代最伟大的巫师，怎么可能...？”

赫敏终于转移了些注意力，一脸狐疑的瞅了瞅维勒，觉得他自夸的有点太夸张了，她表示不相信。

“等我到邓布利多的年纪，不，时间绝对更少，我一定比他更优秀，我坚信这一点...好了，赫敏，撸撸猫，放松一下。”维勒说着就转移了话题，喊了声菲斯特，示意了一下，然后菲斯特就乖乖的跳到对面，对着赫敏卖萌。

赫敏似乎很喜欢猫，脸上终于露出了笑容，开心的把菲斯特抱进怀里，轻轻抚摸着它柔顺的长毛。

“相信我，普通人出身的巫师，在一定程度上来说，比巫师界出身的巫师，更有天赋，更有优势....”

对面的维勒不知道什么时候拿出了一本厚厚的书，已经开始看了起来，赫敏不禁小声的说了句“真的？”

“当然是真的，以后你自己就能察觉到，而且，理论和实践对魔法都很重要，囫囵吞枣的就去学习高等级的知识，我觉得不是什么好事...就像我们在读小学的时候，还没学好，就想去学高中和大学的知识。”

维勒这个很形象的举例，让赫敏理解并认同，不自觉的点着小脑袋，听起来很有道理，心情也放松了起来，不像刚才那样忧虑和紧张。

“好了，看书吧，还有很长时间才能到呢。”