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第5章 或许你还有得救（第1页）

但事实上是我想太多了，如果数学老师允许我坐在这里的话，那么他就不是我认识的那个数学老师了。

“你想学习？太阳除非从西边出来了，少说废话，给我滚到后面去。”

“哈哈哈哈哈。”很快周围便传来了同学们哄堂大笑的声音。

她同样也是一名40多岁有着20多年教书经验的老教师，不过她和语文老师不同，语文老师对待好学生与坏学生都是一视同仁，她却不一样她对人的态度的是带有有色眼镜，对那些学习成绩好的，家里有背景的就特别的温柔特别的耐心，但是对于后三排的那些人来说，她根本完全就没放在心上。

或许她是一位非常风趣的老师，她上课的风格喜欢拿大家开玩笑，但是基本上她不会拿前面的人开玩笑不好的玩笑，前面的同学基本上都是好故事的主人公。但是后面的人来说，永远是配角。

比如：后面同学要跟前面同学打好关系，将来以后后面的同学找不到工作了，还可以去求一下前面的同学。

我无奈的叹了口气，但是我依然坐在那里没有动。

“你不要逼我动手，把你扔出去。”数学老师见我依然坐在那里，心中更是不爽。她作为一个老师，教了20多年书，什么样的学生没有见过，不要以为她不敢，她说把你丢出去，她就能够把你丢出去。

“老师我上课时间坐在这里应该不影响别人，请允许我在这里听你讲课。”虽然但凡是一个正常人都不会上课的时候坐在过道上面听老师讲课，但是我别无选择，如果我回去就意味着什么都听不到，还会被后面的那帮家伙各种小动作。

“你坐在这里影响我了。”周定和有些不高兴的说道。

“……”我沉默的看了他一眼，干脆心一狠说道：“那行那我去教室外面听课，这样我谁都不会影响。”

“你去教室外面，你还不如回去坐着，反正你上课也不听。”数学老师无语的说道。

我把椅子放到了周定和的前面的饮水机前，拿起试卷就走了出去，走到了门外的走廊上面，把课桌盖板放在了玻璃窗拉格上面，就这样站着看着黑板，这里虽然站着比较辛苦一点，但是似乎远远要比坐在过道那里要好上一些，至少看得更清楚一些。

我没有理会，老师和同学们，那嘲讽戏谑疑惑惊讶的目光，而是不断告诉自己，永远不要忘记这一天，一定要出人头地，只有自己变得强大了，才不会被人嘲笑。

“不理那个神经病了，我们开始讲课。大家拿试卷，大家拿出试卷我们开始一题一题的讲。”数学老师摆了摆手，开始上课。

坐在靠窗位置的那名其貌不扬的男同学，好奇的抬头看了一眼我。

莫一宁心里感觉有些疑惑，虽然很少和秦川接触，但是总感觉秦川好像和以前不太一样了，不知道是不是刚刚被打傻了，真搞不懂这个脑子有问题的家伙，到底在想些什么。只希望他不影响我。

莫一宁平时上课很认真，是班里面的佼佼者，他的成绩在全校也说得过去，虽然他和我一样长的并不是帅哥，但是却很受老师和同学的欢迎，甚至班里面还有一个女孩对他芳心暗许。

同样是人，但是为什么差距就这么大呢？我却走到哪里都是人嫌狗厌。

数学老师讲课讲得很慢，每一题都讲的很细，再加上她上课的习惯很活跃，总是能够带动前排的同学学习的积极性，后面的同学同样也很活跃在下面玩的不亦乐乎，

仿佛两者完全不在同一个世界。

而我，就是被这两个世界隔绝的人，我离前面的世界只有一堵墙的距离，我离后面的世界同样也只有一堵墙的距离，只要我愿意，我随时可以回到后面的世界，但是我现在想要去前面的世界还远远不够格。

或许人与人之间一开始就是平等的，但是因为后天的努力与放纵，将人与人之间的差距越拉越大，所谓的人人平等，只不过是一个天大的笑话，只有人死，以后才能平等。

老师讲的很慢，我听得很认真，上周末的时候我尝试写过一些，有一些写对了有一些写错了，但是听老师这么讲解我才知道我错在哪里，或许她真的是一个能力不错的老师，但是却不是一个能够一视同仁的老师，当时我不能够理解，但是现在我能够理解她了，他或许年轻的时候也是一个渴望一视同仁教好所有学生的好老师，但是二十多年的职业生涯，她见过的学生实在是太多太多了，她知道什么样的学生有的救，什么样的学生烂泥扶不上墙。

所以他也觉得没必要为那些自甘堕落的人浪费前面那些努力上进的人的教学资源，少教一个人，他就能够为大家多挤出几分钟的时间，班里面59个人，放弃后面那20名同学，就意味着能够为前面39名同学多接挤一半的时间，能够让前面同学分数再提高几分将来，能够能够让前面同学分数再提高几分将来，能够读得了高中。

虽然理解归理解，但是现在我是她的对立面，我不可能帮我的对手说话，她放弃后面那20名同学的同时，就意味着剥夺了属于我的教育资源，把我的教学资源给了前面那些和我关系不怎么好的人，他们考得上，就意味着我考不上，他们过的好，就意味着我过不好。

没错，我就是那样自私的人，但是这是人之常情，我没有那么伟大。

我必须要同他们争，争那几分钟的教育资源，争那为数不多的高中名额，班里面59个人，就意味着有58个竞争对手，我排在第50名，但并不意味着后面同学不会赶超我。

如果按班级来的话能够读高中的名额只有30个，有一半读不了普通高中，如果是按全校来的话全年级有300多个人，一半人读不了高中，每个班平均六十个人，一共是六个班。我们班的成绩一直以来都是全校垫底的存在，前三十名的同学说不定还不如人家班前四十名的同学，这样的话，至少要前20名才能彻底有希望。